9月22日（水）２年「お話の絵」

各クラスで取り組んでいるお話の絵が仕上がろうとしています。
心の中で思ったものを絵にするのは，簡単な人も難しい人もいるようですね。
どの子も黙々と集中して，お話の世界を描いていました。

22日(水) 4年 体育科 民舞「エイサー」

　今日も運動場で「エイサー」の練習をしました。大体の動きはわかってきたので，足の上げ方や手の回し方をよりかっこよくできるように調整しました。まだ，学年でそろっての練習ができないので，学級ごとに頑張っています。

9月２１日（火）２年「教頭先生にインタビューしよう」

生活の学習で，「見守り隊」の方に詳しい教頭先生にインタビューしました。
「毎日10〜20人くらいの方が立ってくださっています。」
「年齢は決まっていません。大人の方はなれます。」
自分が知りたかったことに答えてくれて，
「よく分かった。」
「嬉しかった。」
と，満足そうでした。
もっとよく知りたいことが出てきた人もいたので，今後の学習でみんなで考えていきます。

２１（火） 酒米のごはん

９月２１日（火）　ごはん（酒米）・牛乳・マーボどうふ・ほうれん草ともやしのいためナムル

　７月に続いて２度目の酒米のごはんでした。今日は，ごはんそのものの味をしっかり味わっていました。６年生は足りなくなるくらい，今日はごはんが人気でした。

　＜子どもたちの感想から＞

・酒米は，香ばしくて，もちもちしていておいしかった。マーボどうふが，おとうふとお肉の味が濃くておいしかったです。（１年１組）

・ぼくは，ほうれん草ともやしのいためナムルがおいしかったです。なぜかというと，甘酸っぱくてくせになりそうだからです。（４年３組）

・今日もどの給食もおいしかったです。ほうれん草ともやしのいためナムルがおいしかったです。レシピがカレンダーに書いてあったので，家でも作ってみたいです。（６年２組）

２１日 ５年 家庭科「ミシンにトライ！」

　今日はミシンの使い方を学習しました。ミシンで縫うにあたって，下糸をまく，上糸をかける，下糸を引き出すなどさまざまな工程があります。今日はそれぞれのやり方を動画で見たあとに，グループごとに挑戦してみました。慣れるまで難しく感じると思いますが，一つずつやり方を覚えていってほしいと思います。

１７（金） 月見献立

９月１７日（金）　ごはん・牛乳・牛肉のしぐれ煮・里いもの煮つけ・すまし汁

　今日は，９月のなごみ献立でした。だんだん空気が澄んできて月がとてもきれいに見える季節になってきました。とくにこの季節の満月を「十五夜」「中秋の名月」といい，秋の実りに感謝して，すすきやだんご，里いもなどをおそなえします。
　今年の十五夜は，９月２１日です。給食では，「里いもの煮つけ」を食べました。スチコンを使って作ったので，とってもやわらかく仕上がりました。

　＜子どもたちの感想から＞

・里いもの煮つけが，やわらかくておいしかったです。里いもがねばねばしておいしかったです。（１年１組）

・里いものにつけがおいしかったです。食感がもちもちネバネバしておいしかったです。来年も楽しみにしています。（３年２組）

・「里いもの煮つけ」の里いもがお月見だんごに見立てられていると，初めて知りました。あと，なぜ「いも名月」というのかもわかって，「なるほど！」と思いました。私も秋の実りに感謝したいです。（５年１組）

・ぼくは里いもの食感がきらいだけど，牛肉のしぐれにと食べたら，お肉の食感とちょうどよくなって食べることができました。何かきらいなものがあっても，何かと一緒にたべればフードロス防止にもつながって良いなと思いました。（５年３組）

お礼とお願い

　保護者の皆様，地域の皆様には，この度の新型コロナウイルス感染に伴う対応に，ご理解とご協力を賜り，誠にありがとうございました。
　今後，最優先すべきことは，子どもたち，保護者の皆様の心身の健康と安全であると考えます。また，子どもたち，保護者の皆様の安心・安全，何よりそれぞれの人権を守っていくために，下記につきまして，ご協力をお願いします。


　新型コロナウイルスに感染するリスクは誰にでもあり，感染した本人や周りがつらい思いをすることは何があっても許されないことです。
　子どもたちには，差別・偏見や誹謗中傷につながる言動を行ったり，それに同調したりしないよう，またSNSや噂話などでの不確実な情報に惑わされることのないよう指導を行ってまいります。
　感染・濃厚接触という辛い思いをした人を温かく見守り，受け入れる思いやりのある行動が求められることについて，保護者の皆様におかれましても，十分にご配慮いただくとともに，お子様へのお声かけなどもしていただければと心より願っております。


　今後もまだまだ予断を許さない状況が続きます。学校といたしましては，子どもが笑顔で元気に登校し，学校に登校する意義を感じられる学校生活が送れるよう努力してまいります。今後とも，ご理解ご協力のほどお願い致します。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二条城北小学校　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　山田小百合
　　

緊急のお知らせ

・　本校児童が新型コロナウイルスに感染していることが確認されたため，必要な一部の児童や教職員に受検いただきましたＰＣＲ検査の結果，全員の陰性が確認されました。

・　この間，保健所による疫学調査や校内消毒等も終えていることから，京都市の保健福祉部局及び教育委員会と協議し，今後の教育活動に影響が生じないと確認されております。

・　児童や保護者の皆様には，ご心配とご迷惑をおかけすることとなり，大変申し訳ありません。感染拡大防止に向けた取組を一層強化したうえで，引き続き，児童の健康と安全を最優先に教育活動を実施してまいりますので，ご理解とご協力を賜りますようお願いいたします。

・　現在，京都府に緊急事態宣言が適用されています。家庭内での感染者が多く確認されており，保護者の皆様におかれては，ご家庭での感染拡大防止のためのお取組をいただくとともに，お子様やご家族様に少しでも体調不良がみられた場合は外出等を控えていただくなど，ご協力を賜りますようお願いいたします。

わかたけ学級 生活単元 ポップコーンの収穫

　みんなで育てていたトウモロコシ（ポップコーン用）を収穫しました。今年はまずまずの出来で，黄色い粒がいっぱい実ったトウモロコシを一人ずつ両手をしっかり使って「ぽきっ」と茎からもぎ取ります。収穫したトウモロコシは上級生が中心になって，皮をむいて紐で吊るしました。しばらく干しておくのですが，みんな早くもポップコーンパーティーを開いて食べるのが楽しみな様子でした。

9月17日（金）２年「パプリカの正体〜君の名は？〜」

「先生！ピーマンがパプリカになっている！」
本当に，ピーマンはパプリカになったのでしょうか‥？
先週HPで問いかけた質問に，本当に調べて答えてくれた人がいました。
「不思議！」「調べたい！」の気持ちが次の学習意欲につながります。

緑のピーマンは熟すと赤くなるのですね。
そのことを証明するかのような見事なグラデーションピーマンを，昨日収穫しました。
味も少しずつ違うのでしょうか？