10日(木) 6年 家庭科 「思いを形に」

　家庭科の学習では，スポーツウィークで使用する旗を作り始めています。今日は，布にアイロンをかけたり，ミシンで縫い始めたりしました。今後しばらくミシンを使った学習を続けていきます。

10日（木） 1年 図画工作科「おはなしから うまれたよ」

　図画工作科「おはなしから　うまれたよ」の学習が始まりました。今日は，お話を聞いて，絵のイメージを広げました。どんな絵ができるか楽しみです。

10日(木) 6年 体育科 団体演技の練習

　スポーツウィークで実施予定の団体演技の練習を始めました。今日は並び方と一人技を少しやってみました。初めての練習でしたが，みんな頑張って取り組んでいました。
　

８日（火）イタリアンスパゲティ

今日の献立は
★小型コッペパン
★牛乳
★イタリアンスパゲティ
★ほうれんそうのソテー

児童の感想を紹介します。
「きゅうしょくいつもありがとう。あついなかいつもありがとう。おいしいな。」（１年児童）
「きょうのきゅうしょくはおいしかったです。これからもみんなのためにごはんをつくってください。いつもごはんをつくってくれてありがとう。」（１年児童）
「イタリアンスパゲティとほうれんそうのソテーがとてもおいしかったです。」（２年児童）
「いつもおいしいきゅうしょくをつくってくれてありがとうございます。きょうのきゅうしょくもおいしかったです。」（２年児童）
「イタリアンスパゲティがおいしかったです。ズッキーニがおしいかったです。またつくってください。」（３年児童）
「イタリアンスパゲティがおいしかったです。なぜかというと，ズッキーニがやわらかくてあまかったからです。」（３年児童）
「イタリアンスパゲティのピーマンがとってもおしいかったです。またつくってください。」（４年児童）
「トマトソースが甘くておしいかったので，また作ってください。」（４年児童）
「イタリアンスパゲティのソースがおいしかったです。」（４年児童）
「イタリアンスパゲティがパンとあっていておいしかったです。」（４年児童）
「イタリアンスパゲティとパンがとてもおいしかったのでまた出してください。」（４年児童）
「ほうれんそうのソテーがおいしかったです。またつくってください。」（６年児童）
「イタリアンスパゲティがコクがあっておいしかったです。」（６年児童）
「ズッキーニにスパゲティの味がしみていてとてもおしいかったです。ほうれん草のソテーは，コーンがたくさん入っていて，ほうれん草とコーンの味があっていたし，食感もよくておいしかったです。」（６年児童）
「スパゲティにいろいろな具材が入っているのも良いなと思いました。」（６年児童）

７日（月）マーボ豆腐

今日の献立は
★麦ごはん
★牛乳
★マーボ豆腐
★ほうれん草ともやしのいためナムル

児童の感想を紹介します。
「まーぼーどうふがとてもおいしかったです。けんこうによくてよかったです。」（１年児童）
「まーぼーどうふがおいしかったです。これからもがんばってください。」（１年児童）
「ほうれんそうともやしのいためナムルがおいしかったです。またつくってください。」（２年児童）
「今日の給食で一番おいしかったのは，ほうれんそうともやしのいためナムルです。りゆうは，しるのすっぱさと，やさいのあまさがかさなっておいしかったからです。」（２年児童）
「わたしは，マーボどうふがおいしかったです。ピりカラだったので，とてもおいしかったです。また作ってください。」（３年児童）
「わたしは，ほうれんそうともやしのいためナムルがおいしかったです。なぜかというと，ほうれん草ともやしの味が組み合わさって，すごくおいしかったからです。」（３年児童）
「マーボ豆腐の豆腐と肉がおいしかったです。また，少しあつくておいしかったです。」（４年児童）
「ほうれんそうともやさいのいためナムルが味がしみていて美味しかったです。」（４年児童）
「全部おいしかったです。でも，マーボどうふがとてもおいしかったです。またつくってほしいです。」（４年児童）
「マーボどうふがすこしピり辛でごはんに合いました。ほうれん草ともやしのいためナムルはマヨネーズのような味がしました。」（４年児童）
「マーボどうふがおいしかったです。すこしからかったけれど，パクパクたべられました。また作ってください。」（５年児童）
「マーボどうふがあつあつでとてもおいしかったです。また作ってください。いつも給食ありがとうございます。」（５年児童）
「たまねぎがおいしかったです。」（６年児童）
「マーボどうふがおいしかったです。ごはんと相性がよくてごはんがすすみました。また作ってください。」（６年児童）
「給食カレンダーの赤・黄・緑の栄養がバランスよくあると思いました。マーボどうふがおいしかったです。」（６年児童）

８日（火） ごみ０の取組（３・４年の様子）

３年生は遊具の下や垣根の上の雑草をぬきました。
雑草の山ができるほど，たくさんぬけました。
遊具の下もすっきりとしました。
４年生は鉄棒の近くや花壇の周りをきれいにしました。
鉄棒の下はマットの隙間からも雑草がはえており，
仲間と協力をして抜いていました。
運動場がとてもすっきりと美しくなりました。
秋の風がとてもさわやかに吹き抜けていました。

8日（火） ごみ０の取組 （１・２年の様子）

奉仕活動として，ごみ０の取組がありました。
１年生は運動場のいしひろいをしました。
小さな石から，ちょっと大きな石まで。
一生懸命にさがして，バケツに集めていました。
２年生はランチガーデンと学校園をきれいにしました。
大人では入れない机の下や，朝顔の花壇の隙間などなど。
すみずみまで，雑草を抜いていました。

４日（金） ５年 国語科「おすすめの本を紹介しよう」 その２

　

４日（金） ５年 国語科「おすすめの本を紹介しよう」 その１

　重松清さんの「カレーライス」を学習した後に，様々な作品を楽しむ時間がありました。今日は自分のお気に入りの作家や，その作品を紹介します。友達をひきつける「キャッチコピー」や「紹介文」がたくさん見られました。

４日（金）肉じゃが

今日の献立は
★胚芽米ごはん
★牛乳
★肉じゃが
★ごま酢煮

児童の感想を紹介します。
「いつもきゅうしょくをありがとうございます。みんなのためにつくってくれてありがとうございます。」（１年児童）
「ごまずにのしるがおいしかったです。」（２年児童）
「わたしは，にくじゃがが１ばんおいしかったです。りゆうは，じゃがいもがほくほくしていてやわらかくてたべやすいからです。」（２年児童）
「にくじゃががやわらかくておいしかったです。」（２年児童）
「わたしは，にくじゃががすきです。なぜかというと，じゃがいもがやわらかくてとろけるかんじがしておいしいからです。」（３年児童）
「にくじゃがのじゃがいもがふわふわしていておいしかったです。」（３年児童）
「にくじゃがのお肉とじゃがいもがまざっていて，とてもおいしかったです。また作ってほしいです。」（４年児童）
「にくじゃががおいしいです。とくに牛肉がおいしいです。」（４年児童）
「ごまずにがおいしかったです。またつくってください。」（５年児童）
「今日の給食は，にくじゃがでとてもおいしかったです。にくじゃがの肉は胚芽米ごはんにとってもあいました。おいしい給食ありがとう。」（５年児童）
「肉じゃががはいがまいごはんと合ってすごくおいしかったです。ごまずにの野菜に汁がしみこんでいてとてもおいしかったです。また作ってください。」（６年児童）
「私は，やさいが好きだけれど今日のごまずにもおいしかったのでまた作ってほしいです。」（６年児童）
「ごまずにに赤黄緑と全部の栄養が多くていいなと思いました。いつも栄養がかたよっていなくてすごいと思いました。」（６年児童）