16日（火） 5年生 音楽科「Believe」

音楽科の学習における活動は限られますが，その中でも音楽を楽しむ子供たちの様子が見られました。3組では「Believe」の演奏が流れると，ハミングで歌う児童や，歌詞を口ずさむ児童の声が聞こえてきました。自然と音楽を楽しむ姿が印象的でした。

16日（火） 5年生 外国語科

　5年生から始まった外国語科を，１組の子どもたちが学習しています。写真は生活の場面に合わせた表現を，テキストに書き込みながら聞いている様子です，

15日（月） 1年 がっこうたんけん（１）

　みんなでいっしょに，学校を探検しました。今日は，理科室，音楽室，校長室と保健室です。自分たちの教室とちがうところをたくさん見つけていました。わからないところは，そこにおられる先生に，質問していました。どんな部屋だったか，おうちでも話せるといいですね。

１１日（木）平天とこんにゃくの煮つけ

１１日（木）の献立は
★麦ごはん
★牛乳
★平天とこんにゃくの煮つけ
★切干大根の三杯酢

児童の感想を紹介します。
「ひらてんとこんにゃくのにつけがおいしかったです。また食べたいです。あしたの給食がたのしみです。」（４年児童）
「むぎごはんがおいしすぎて２はいくらいたべちゃいました。またつくってください。ひらてんもおいしかったです。」（５年児童）
「ひらてんとこんにゃくのにつけがおいしかったです。こんにゃくがすきなのでまたつくってください。」（５年児童）
「おいしかったよ。（イラスト付き）」（６年生）

１５日（月）さんまの変わり煮

１５日（月）の献立は
★麦ごはん
★牛乳
★さんまのかわり煮
★もやしの煮びたし
★すまし汁（とうふ・ほうれん草・しいたけ）

今日は，骨付きの煮魚でした。
１年生は，スライドをみて上手に骨をとって食べていました。
始めて上手に食べきることができたと，喜んでお皿を見せてくれました。

児童の感想を紹介します。
「さんまのかわりにがおいしかったです。きるのがむずかしかったけれど，ほねは，きれいにとれました。つくってくれてありがとうございます。」（２年児童）
「さかなのとりかたがむずかしかったけれどがんばりました。」（２年児童）
「すましじるがおいしかったです。なぜかというと，だしのあじがしていておいしかったからです。」（３年児童）
「さんまのかわりにのしるがおいしかったです。」（４年児童）
「ぼくは，さんまのかわりにとごはんがおいしそうだったので，もりもり入れてたべました。すましじるもおいしかったです。」（５年児童）
「すましじるがやわらかくて，おいしかったです。また作ってください。」（５年児童）
「苦手な魚や野菜が入っていたけれど，食べられたのでよかったです。すまし汁がおいしかったです。また食べたいと思いました。」（６年児童）
「すまし汁がおいしかったです。コロナなどたいへんですががんばってください。」（６年児童）

12日（金）高野豆腐と野菜の炊き合せ

１２日（金）の献立は
★胚芽米ごはん
★牛乳
★高野豆腐と野菜の炊き合せ
★ごま酢煮

今日から全員登校日です。
各クラス密にならないように，工夫しながら給食準備を行っていました。

児童の感想を紹介します。
「わたしは，こうやどうふとやさいのたきあわせがおいしかったです。どうしてかというと，こうやどうふがじゅわっとしていてあうからです。またこのメニューがきたらおかわりしたいです。」（３年児童）
「こうやどうふとやさいのたきあわせがおいしかったです。しいたけがやわらかくておいしかったです。また作ってください。」（４年児童）
「わたしは，ごま酢煮がおいしかったです。またつくってください。たのしみにしています。」（５年児童）
「高野豆腐と野菜の炊き合わせと胚芽米ごはんがあっておいしかったので，またつくってください。」（５年児童）

１２日（金） 5年 「授業時間」

１組は社会科で低地のくらしについて勉強しています。
３組は国語科「見立てる」の勉強しています。

12日（金） 5年図 画工作「絵具でスケッチ」 その３

題名をつける時には，作品や自分の思いと向き合いながら考えます。
最後には題名に込められた思いも交流できました。

12日（金） 5年図 画工作「絵具でスケッチ」 その２

　

12日（金） 5年図 画工作「絵具でスケッチ」 その１

　段ボールを丸めて，絵具をつけて，ハンコのように押す。綿棒に絵具をつけて細かく点描画のように描く。画材を工夫して個性豊かな作品に仕上げます。