５年 書写 竹取物語

書写では硬筆の学習をしました。
国語でも読んだ「竹取物語」の一節を、丁寧に鉛筆で書きました。
文字のバランスを考えて書くことができました。

図画工作科「わたしの大切な風景」

色の明暗に気を付けて、細かいところまで丁寧に着色しました。

最後まで丁寧に仕上げたことが達成感を感じられたようです。それぞれが思う正親小学校の「大切な風景」が描かれています。

４年生 総合 「カイコの神秘と底力」

　カイコの命について、自分が決めたことを実行しました。
　はじめに、カイコの箱を掃除したり、繭の毛羽を取ったりして、きれいにしました。
　次に、糸を取りたい人は冷凍し、サナギを出して観察したい人は繭を切ってサナギを取り出しました。繭から出てくるところを見たい人は、きれいにした箱に戻しました。
　残念ながら死んでしまったカイコもいましたが、お世話してきたカイコをみんなで最後まで見届けていきたいと思います。

１年 みんなで図書館へ行きました

　国語科の学習の時間に、図書館へ行きました。休み時間になるといつも、みんなうきうきした様子で「図書館へ行ってきます！」と、図書館へ向かっています。今日は、クラスのみんなで、いろいろな本を手にとって読みました。大きな本や飛び出す絵本などを見つけて、楽しそうでした。

５年 全国小学生歯みがき大会

全国小学生歯みがき大会に取り組みました。
ずっと健康な歯であるために、どんなことに気を付ければいいか、
実際に歯磨きをやりながら考えることができました。

５年 国語科「古典に親しもう」

国語科では古典の学習をしました。
「竹取物語」などの古典を読んで、日本語のリズムを感じました。
その後、百人一首で遊んでみました。

５年 国語科 言葉の意味がわかること

国語科の学習で「原因と結果」について学習しました。
文章の中に出てきた「言い間違い」の例をもとに、言い間違いの原因をグループで分析しました。

たんぽぽ学級 「先生にインタビューしよう」

生活単元の授業で、校内の教職員にインタビューに行っています。
普段なかなか話す機会の少ない教職員たちにも、好きな給食を聞いたり、たくさんお話をしています、意外な一面を知ったり、顔を覚えたりして楽しい時間です。緊張もするけどチャレンジしています！

6月の委員会活動

今日の6校時には5・6年生の委員会活動がありました。それぞれ学校行事や児童会活動などでの活躍を経て、高学年として自覚をもって行動できるようになってきました。先日のたてわり遠足は、本部委員会が中心となって進めてくれました。今回写真で紹介するのは、本部委員会、図書委員会、健康委員会です。今後も高学年の子どもたちがどんな姿を見せてくれるのか、楽しみにしています。

４年生 総合 「カイコの神秘と底力」

　自分で育てたカイコが繭になりました。その繭から糸を取るのか、繭からサナギを取り出すのか…など、自分で育てたカイコの命をどうするか決めました。
　決める前に、思考ツールを使って、それぞれの良い点・悪い点を書き出して比べながら考えました。「繭から糸を取りたい。」「でもカイコが死んでしまう。」と、一人一人が悩みながら結論を出していました。