【４年】音楽づくり

　３人グループで打楽器の音楽づくりをしました。打楽器を選び、強弱や音色を工夫して、友達と相談しながら取り組みました。拍や響きを意識して、楽しむことができました。

【１年】音楽科「ほしぞらのおんがく」

　星空の様子をあらわす音楽を作りました。グループで楽器を選び、音の鳴らし方も自分たちで考えました。
　「流れ星が流れるみたいに鳴らしました。」
　「鳴らし方を変えて、星が消えていくような感じにした。」
とたくさんの工夫が見られました。

【１年】国語科「ものの名まえをあつめよう！」

　国語科で「ものの名まえ」の学習をしました。ロイロノートを使って、言葉をつなげ、名前集めをしました。
「思ったよりいっぱい言葉を知ってた！」
「ものの名前をもっと集めたい！」と振り返っていました。

【2年生】すこやか学級交流

すこやか学級の方々と交流しました。音楽の学習で練習したかえるのうたやかっこうを鍵盤ハーモニカで演奏しました。たくさんの拍手をいただき子どもたちはとてもうれしそうでした。
その後クリスマスが近いということでお年寄りの方々と一緒にポップアップカードを作りました。出来上がったカードをうれしそうに持ち帰りました。

【６年】１年生と…

　６年生は国語科「みんなで楽しく過ごすために」の学習で、「１年生と６年生のなかよし会」を計画しました。これまでの学習では、１年生となかよくなれるように遊びを企画し、話し合いを進めてきました。
　「１年生にわかるルールにしよう。」「みんなが楽しめる遊びは何かな。」など、１年生のためにいろいろな角度から考え、企画をしてきました。
　当日は１年生と「けいどろ」と「宝さがし」をしました。１年生も６年生も楽しめる素敵な会になりました。
　計画から運営まで頑張った６年生が素敵でした。
　

【５年】彫り進んで，刷り重ねて

図画工作科の学習では，「掘り進んで，刷り重ねて」の学習に入りました。
４年生の時の学習を生かしながら，５年生では多色版画に挑戦します。
版画の題材は「世界に一つだけの花」です。
今日は，下絵を描きました。タブレットを使って，花を調べている児童もいました。

明日は，この下絵を使って板に線描をしていきます。
頑張りましょう。

３年 総合的な学習の時間

ゲストティーチャーにお世話になり、大将軍の昔について学びました。
神社や祭りについては大将軍八神社さんに、学校や地域の歴史については橋本さんにそれぞれお世話になりました。
自分たちで調べてもあまり分かりませんでしたが、そこで生まれた様々な疑問にも快く答えていただき、たくさん学ぶことができました。
昔と今は繋がっている。それを肌で感じることのできる時間でした。いつまでも地域への誇りと親しみを大切にしてほしいですね。

【１年】ようすをおもいうかべて

　今日は音楽室で音楽の学習をしました。鉄琴に初めて触れた子どもたちもいました。
　今までけんばんハーモニカで演奏してきた『きらきらぼし』を鉄琴で演奏しました。子どもたちは「けんばんハーモニカよりもこの曲に合っている。」「星がきらきらしているみたい。」と鉄琴の音色を感じながら、様子を思い浮かべていました。

【１年】食の指導「おせちに込められた意味」

　今月の食の指導では、太田先生に「おせちに込められた意味」を教えてもらいました。
　意味を知ったうえで、自分の願いを込めたオリジナルのおせちを考えました。
「おせちを食べるのが楽しみ。」
「初めて意味を知れてよかった。」と振り返っていました。
　

【３くみ】冬野菜に向けて

　サツマイモの収穫が終わり、次は冬に植える野菜のために、畑の手入れをしました。時間が経ち、かたまってしまった土を耕し、肥料をまきました。耕す中で自然と山を作り始めたり、トンネルを作ったりと、造形遊びも一緒に楽しみました。