３年生 How are you?

　ＡＬＴと共に，「友達と気分をたずね合う」活動をしました。ジェスチャーは，国によって意味が変わることを学ぶと共に，友達と楽しく会話ができました。

３年生 毛筆の学習始まるよ

　毛筆で大きな字を丁寧に書くと，「とめ・はね・はらい」などがはっきり分かり，硬筆での力の入れ方も身につきます。子ども達と，毛筆の学習の大切さについて話し合い，授業の流れを確認しました。
　実際に筆を使い，線を書いてみると，力の加減によって線の太さが変わることや，筆の運び方が難しいことに気づくことができました。

２年生 新体力テスト終了

　２年生の新体力テストの全種目が今日終わりました。
　２年生で初めてした種目は，ソフトボール投げと反復横跳びです。ソフトボール投げは，遠くにいる大礒先生と羽田先生に届くように，大きく振りかぶる姿が見られました。また，反復横跳びは，リズムよく楽しそうに取り組んでいました。５０ｍ走と立ち幅跳びは１年生でもしていたので，１年生の時よりも記録を伸ばすぞ！と気合いが入っていました。
　「ソフトボール投げはあまり飛ばなかったから，ドッチボールで練習しよう」「もっと走るのが速くなりたい」と振り返りました。

４年 天気を英語で言ってみよう！

　４年生は，外国語活動で天気の言い方を学習しました。「It's sunny.」「It's rainy.」と天気の表現を知った後，歌に合わせて練習をしました。子どもたちは，久しぶりのＡＬＴの先生との外国語活動に大喜びでした。

２年生 生活科「わきめつみ」

　今日の生活科では，トマトの生長を観察して，わきめつみをしました。
　前回観察をしたときと比べて，大きく成長している様子に大喜びの子どもたち。「黄色の花が咲いている」「葉っぱを触ったらトマトのにおいがした」「今日見たら花が落ちていた」と発見をしていました。生長をするための「わきめつみ」。どれを摘んだらいいか吟味していました。
　実がなるのが楽しみですね。

２年生 算数科「１０ｃｍってどれぐらいかな」

　算数科では「長さ」の学習をしています。今日は「１０ｃｍってどれくらいかな？」と手や指で１０ｃｍを作ったり，身の回りから１０ｃｍぐらいのものを探しました。
　紙テープを切って，１０ｃｍぴったりを目指そう！と紙テープを渡しましたが，ノートからはみ出たり，短すぎたり…１０ｃｍは思ったより短かったというふりかえりが多かったです。日常的に何ｃｍぐらいかな，といろいろなものを見て，量感を身につけていけたらいいなと思います。

１年生 掃除も頑張っています！！！

雨の日が続き，休み時間は教室で過ごすことが増えてきました。
今日は，なぞなぞ大会とばくだんゲームをしました。
１時２０分になると掃除が始まる曲が流れ，子ども達は一斉に遊びをやめ，担当の掃除場所に向かいました。

どの子も学校を綺麗にするために全集中で掃除を頑張っていました。
６年生は高いところの掃除や１年生の補助をしてくれました。

明日も掃除をみんなで頑張りましょう♪

6年 国語科「時計の時間と心の時間」

　この単元では，筆者の主張や事例について全体像を捉えながら説明的文章の構成について読む学習です。
　この学習では，ロイロノートの思考ツール「ピラミッドチャート」を使いました。教科書に書かれている筆者の主張から，どんな事例が書かれているのかを読み進め，まとめました。

４年 国語科「聞き取りメモのくふう」

　４年生は国語科「聞き取りメモのくふう」の学習で，メモについて学びました。メモを取るときには，「短く簡単な言葉で」「ポイントをしぼって」書くことが大切であると知った子どもたち。
　今日の学習では，これまでの学習を生かして，今年度から始まるクラブ活動の内容について，担当の先生にインタビューしました。
　先生方からの話を聞いて，懸命にメモを取る４年生の姿が見られました。

２年生 きまりの大切さ

　今日の道徳の学習では『きまりのない学校』という教材から「きまりの大切さ」について考えました。
　「きまりのない学校だったら，みんなが自由になる。」
　「楽しいこともあるけど，悲しむ友だちや，困る友だちがたくさん出てくると思う。」
　「きまりを守るから，みんながいい気持ちで生活ができる。」
　子どもたちは，交流の中で考えを深めていました。また，自分の生活と照らし合わせて考えることで，きまりの大切さを改めて感じていました。
　一人一人が気持ちよく生活ができるようにするためにはどうたらいいのかを考えることができました。