紫野小学校と合同学習☆

　紫野小学校の４年生と合同学習をしました。
　１時間目は体育。９つのグループに分かれて自己紹介をした後，筒状に丸めた新聞紙を使ってゲームをしました。円になって筒を床に立て，全員のかけ声と同時に，となりの人の持っていた筒の場所に移動します。筒を倒さないように，次の人のことも考えながら自分の移動のタイミングも考えなくてはいけません。短い練習の時間でしたが，とてもよい交流ができていました。
　２時間目は音楽。グループでリズム打ちを工夫して作り，練習して発表しました。
　あっという間の楽しい２時間でした。

朝鮮初級学校のお友達が来てくれました☆

　３・４年生は，総合的な学習で，お隣の国の朝鮮・韓国について調べ学習をしました。グループごとに遊びや服装，食べ物や言葉・生活などについて調べて発表する学習を通して，「似ているところもある。でも違うところももちろんある。」という感想をもち，深い関心を寄せていました。
　そして，今回，朝鮮初級学校のお友達が楽只小学校に交流学習に来てくれることになりました。
　子ども達は，楽しい交流会ができるよう「おもてなし」の気持ちで準備をし，当日を迎えました。
　マイクロバス２台にたくさんの楽器を積んで，３・４年３４人のお友達がやってきました。まずは講堂であいさつをしてアイスブレーキング（気持ちほぐし）の遊びを少ししました。その後は，クイズコーナー・かるたコーナー・音楽コーナーをグループごとにまわり楽しみました。
　お別れの時には，名残を惜しみバスが門を出るまで手をふり合う姿が見られました。

総合運動部（バドミントン）の活動

　１１日（月）から，総合運動部（バドミントン）の活動がスタートしました。始まったばかりということで，中学年は投げてもらったシャトルを打つ練習をしていました。
　高学年は，向かい合わせになり，サーブやレシーブの練習をしていました。８月５日（金）には全市交流会もあるので，約一ヶ月間，練習に励んでいきます。

7月の「なかよし集会」 １〜６年生 その２

続いて，なかよしグループ毎に集まり，これまでの学校生活を振り返った後，「短冊」に夏休み明けの目標を書き，交流をしました。「字が上手になりますように。」「部活で声を出せるようにしたい。」「テストで１００点がとれるようにする。」「休まずに学校に来る。」などの目標を立てていました。そして，自分達で作った飾りと一緒に笹に飾りました。
　最後に，全校のみんなで集まり，感想を伝え合いました。１年生も上手に発表していました。
　笹は，本館１Ｆの保健室前に飾っていますので，１３日（水）の授業参観＆学級懇談会でお越しに際に，是非ご覧ください。

7月の「なかよし集会」 １〜６年生

　１１日（月）の１時間目に，７月の「なかよし集会」が行われました。
　初めに，全校のみんなで「ビリーブ」を歌いました。優しい気持ちになりました。
　次に，それぞれの委員会からお知らせがありました。クイズや劇を取り入れていたので，楽しくお知らせを聞くことができました。
　

第４回 わくわくサタデー その３ １〜６年生

　後半は，体験活動を行いました。今回は，「割れにくいシャボン玉作り」にチャレンジしました。
　まず，高学年の子が下の学年の子に教えながら，シャボン玉の液や輪っかを作りました。液の材料は，水１００ｍｌ，洗濯のり３０ｍｌ，食器用洗剤１０ｍｌ，おおさじ一杯の砂糖でした。
　準備ができたら，みんなで運動場に出て，シャボン玉を飛ばしました。上手に作ったので，地面に落ちても割れなかったり，校舎の屋根まで飛んでいったりしていました。とても楽しそうに活動していました。
　今後も，学習や体験など，子どもたちがわくわくしながら学べるような内容を考え，取り組んでいきたいと思います。

第４回 わくわくサタデー その2 １〜６年生

１０時頃からは，茶道教室に参加しました。礼儀作法を学びながら，お茶や和菓子をいただきました。

第４回 わくわくサタデー その１ １〜６年生

９日（土）に，４回目の「わくわくサタデー」がありました。子どもたちは，前半は国語や算数のプリント学習にチャレンジしていました。

7月の掲示板 保健室

　7月になり暑さが厳しくなりました。
　保健室前の掲示板も，暑さ対策に模様替えしました。いろいろ工夫して，元気に夏を乗り切ってほしいと思います。

　もう一方の掲示板は，先月，中学生がチャレンジ体験で来てくれたときに，自分たちで内容を選んで，色を塗ってくれました。夏休みに向けて，気をつけてほしい内容です。
　

7月の朝会 １〜６年生 その２

　引き続き，林先生からお話がありました。まずは，６月の行動目標「○○○そうじをしよう」の振り返りをしました。
　６年生が積極的に手を挙げ，クラスで決めた目標と反省を発表していました。「最初は意識できていたけれど，後半，意識が下がっていた。」という意見も出ていたので，しっかりと意識し続けるようにしていきたいと思います。
　次に，「廊下を歩く時」「授業中に発表をする時」「人の話を聞く時」の適切な行いについて，３択のクイズ形式でみんなで考えました。子どもたちの正解率はとても高かったです。
　しっかりと考えた上で，今月の行動目標が出されました。今月の行動目標は，「時と場を考えた行動をしよう」です。「どんな時か」「どんな場所か」「どう行動すればよいか」よく考えて行動できる楽只っ子を目指していきます。