☆自由参観日☆その５

　自由参観日，５年生の教室をのぞくと，算数の学習をしていました。
　ぴったりと重なり合う図形を「合同な図形」ということを，実際の図形を重ね合わせながら言葉にして確かめていました。
　どの学習もそうですが，学んだ事柄を「言葉にする」ということが大切なのです。

☆自由参観日☆その４

　自由参観日。６年生の教室をのぞくと，ゲストティーチャーを招き，情報モラル教室で，「インターネットへの投稿の危険性」について学習していました。
　人間は，様々な場面に出くわすたびに，心が揺れ動くものですが，そこからつながる行動については熟慮しなくてはなりません。
　インターネットは，目の前の画面から世界中につながっています。便利だけど，怖いものという意識をもつことも大切です。
　子どもたちは，教材となる一つの事例から，どのような行動をとるべきかを真剣に話し合っていました。

☆自由参観日☆その３

　自由参観日。３・４年生は，自転車教室で学習しました。雨のため，講堂に道路が再現され，信号機や一旦停止の標識も設置されました。
　車は左側走行という状況をよく考えながら，交通法規を守り，安全な走行ができるよう教えていただきました。
　北警察署の方やボランティアの方，学生ボランティアの方に応援していただきながら，子どもたちは，真剣に自転車を運転していました。

☆自由参観日☆その２

　自由参観日。２年生の教室をのぞくと，国語の時間でした。すてきな舞台が用意され，「スイミ―」の音読をペープサートとともに発表していました。
　音読のめあてをもちながら，聞いて下さる方への思いを込めて発表できました。

☆自由参観日☆

　７月５日水曜日は，自由参観日でした。
　１日のうちの，どこを観ていただいてもよい日です。玄関に全クラスの週予定表を掲示させていただきました。
　１年生の教室をのぞくと，図工をしていました。紙を手でちぎって，できた形からイメージを膨らませて絵を作っていました。クリエイティブな活動をとても楽しんでいました。