直角三角形の面積をもとめよう（５年生）

　５年生の算数は，『面積』の学習に入りました。今日は，直角三角形の面積の求め方を考えました。同じ面積を移動させて長方形をつくったり，合同な図形の学習を生かして，大きな長方形から考えたりと，さまざな考え方がでてきました。