京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/20
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6年生 最高学年としての仕事

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1年生の教室や廊下を6年生が掃除をしています。
今週からは,1年生も少しずつ入って一緒に掃除をしています。
ほうきの使い方や机の運び方などを丁寧に教えています。
6年生全員が経験できるように計画的に進めていきます。

6年生 朝読書

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8:30〜8:40は,朝読書の時間です。
落ち着いて本を読んでいます。
6年生になってからは,歴史のマンガを読む人が増えました。
6年生では,社会で歴史の学習をします。
自主学習で歴史上の人物を取り上げる人もいます。
歴史のマンガがきっかけで歴史好きになるかもしれませんね。

4年 光とかげから生まれる形

図画工作科の「光とかげから生まれる形」の学習で,様々な材料を組合せ,どのように太陽の光を当てると面白い形になるのか考えながら,様々な形の影を表現しました。
子どもたちは班の友達と協力して,コーンやラケット,自分の体などを使いながら工夫して表現することができました。
どうしたらもっと面白くなるのか考えながら,楽しんで表現しているようでした。


1枚目 顔         (体とボールで表現しました。)
2枚目 だんご       (顔とボールと箒で表現しました。)
3枚目 魚釣りと魚を釣る人 (体とヒモと台で表現しました。)
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5年生 自主学習

 5年生は毎日の自主学習を頑張って取り組んでいます。1日1ページから始めていますが,2ページ3ページと学習している友だちもいます。
 5年生は先生とみんなとの約束で「テストの予定を学習予定表にわかるようにする」ということにしました。学校が再開して,まだそんなに経っていませんが,テストの前は自主学習でテスト勉強!!と習慣がついている友だちがいます。その他にも工夫を凝らして取り組んでいる友だちがいます。
 みんなで刺激し合って,力を高めていってほしいと思います。
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3年生 社会科

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第二回目の校区を調べる探検に行きました。今回は紙屋川やしょうざん,鷹峯街道にあるものを調べに行きました。気温も高く,暑かったですが,日陰で休憩したり,水分補給をしながら無事に回ることができました。

3年生 自主学習

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自主学習で「魚へん」の漢字をまとめたお友だちのノートを紹介します。漢字だけではなく,読み方もしっかりとまとめられています。みなさんも他の「へん」の漢字を調べてまとめてみてもおもしろいですね。

6年生 みんなのために

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最高学年としての意識を高く持ち,日々頑張っている6年生です。
この日は,
「鷹峯小学校のみんなを楽しませるために自分たちには,何ができるのだろうか?」
ということについて会議をしました。
新しいことを立ち上げるには力が要りますが,みんなのために頑張ってほしいと思います。
いまの6年生ならやり遂げてくれると信じています。
頑張れ,6年生!

6年生 単元末テスト

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単元末テストがスタートしました。
6年生最初の単元末テストは「対称な図形」です。
単元末のふりかえりで
「線対称は得意だけれど,点対称が苦手だなぁ…」
という人もいました。

苦手が分かれば自主学習です。
今回もテスト勉強で苦手克服に取り組んでいた人もいました。

また結果を受けて,自主学習に励んでほしいと思います。

6年生 リニューアル

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教室後方の掲示板をリニューアルしました。
図工の「墨で表す」の作品を掲示しています。

1年生 はじめてのそうじ

今日はとりグループさんが,6年生に教えてもらってそうじをしました。

7人ずつ交代で,教えてもらいます。

ほうきのはき方やつくえの運び方を教えてもらいます。

6年生は優しくて,見守ってくれたり,コツを教えてくれたり声をかけてくれました。

明日はぶたグループさんが6年生に教えてもらいます。

楽しみですね。



5時間目はあさがおさんの観察をしました。

この間,学習した「ふたば」を探して見つけていました♪
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