児童の下校について ９月２日

気温が非常に高くなっています。

１２時の時点で、暑さ指数が３０（厳重警戒）を超えており、この後もさらに気温や暑さ指数の上昇が予測されます。

つきましては、放課後の校庭開放を中止とします。

熱中症対策として、外出の際は帽子をかぶり、こまめに水分補給をするなど、十分に注意するよう、お声かけください。

室内においても熱中症になることはあります。

各家庭におかれましても、体調管理には十分に気を付けていただきますよう、よろしくお願いいたします。

なお、ご家庭の事情により学校に残す必要がある場合はご連絡をお願いいたします。

９月１日 今日の給食

今日の給食は

ごもくどうふ
ほうれんそうともやしのいためナムル
むぎごはん
牛乳
りんごゼリー

五目どうふは、小松菜の色やとうふの食感、しいたけのうま味など五感を使いながら味わいました。
ごちそうさまでした。

９月１日 ３年 理科

かげは、どんなところにできるのだろう？

遮光版を使って観察しました。

９月１日 ６年 国語

「題名にこめられた意味は何だろう？」

読み物には題名があります。
作者がどういう意図で題名をつけたのだろう？話し合いながら思考を深めていきます。

９月１日 ４年 国語

本のポップや帯を作ろう。

友だちに読んでほしい一冊を選び、本の良さが伝わるように帯を作りました。

形を個性的に切り抜いたり、色をつけたりといろいろな工夫がみられます。

４年教室前にも掲示してあります。

９月１日 昼休みの図書館

今日は暑さ指数は厳重警戒でしたので、久しぶりに運動場で遊ぶことができます。

図書館にも、お気に入りの本を探しに児童が来館しています。

「妖怪の本をよみたいねん」

書架をじっくりとみながら探していました。

学校図書館は２冊まで、１か月借りることができます。

まだまだ暑く、秋には程遠いですが、
９月、読書の秋。
お気に入りの本を見つけに図書館に来てくださいね。

９月１日 ３年 社会

地図をひらいて

どんなときに地図をつかいますか？

細かい場所を知ることができる。
今どこに自分がいるか知ることができる。
自分の住んでいる場所を知ることができる。

鷹峯小学校はどこにあるでしょう？
さっそくシールを貼って、場所を見つけていました。

９月１日 ５年

学びを豊かにするノートとは？

自分で考えたこと、思ったこと、ひらめいたことを次々に
→（やじるし）などをつかいノートやプリント、端末に書き込んでみよう。

「それぞれの思考が深まる」＝「学ぶ」＝「まねぶ」＝「学びあい」

思考を共有することで、あらたな発見がありますね。

９月１日 １年 しんたいけいそく

身体計測をおこないました。
春からどれくらい成長したでしょう？

保健室の先生からは
眠ることの大切さと
動物によって睡眠時間がどのくらい違うのかお話がありました。

子どもたちは興味深く聞いていました。

９月１日 １年 たいいく

一年生の体育は、リレーです。
まず最初に準備体操やふえおにをして、しっかりと運動しました。

リレーは、４チームに分かれてしました。
次の人にタッチして座る。さいごまでしっかりとする姿がみられました。