3年生 外国語活動

今日はALTのジョシュア先生が来ていました。英語で友だちに尋ねたり，答えたりするやりとりをしました。相手の目を見て，きれいな発音を意識してやりとりしました。楽しそうにいろんなお友だちと交流していました。

おしらせ

本日，午前６時５分，鷹峯学区にある，土砂災害警戒区域にお住まいの方に避難指示が発令され，避難場所が開設されました。
（午前１０時１０分に避難指示は解除されています。）
しかし，本校の所在地は土砂災害警戒区域には含まれておりませんので，休校とはなりませんでした。
ご案内が不十分で申し訳ございません。困惑されたかと思いますが，本日のような場合は休校になることはないということをお知りおきください。


なお，警戒区域に立地している一部の学校によっては，本日未明からの豪雨による洪水浸水や土砂災害の危険性があるため休校や登校の見合わせなどがありました。
（土砂災害警戒区域につきましては，北区役所のホームページの
「土砂災害ハザードマップ」をご参照ください。
http://www.bousai-kyoto-city.jp/bousai/sub_libr...）

暴風警報や特別警報が発令された場合は，６月1６日に配付しております「台風接近に伴う措置」のお知らせをご覧ください。よろしくお願いいたします。

６年生 裁判員制度シミュレーション

選挙に引き続き裁判員制度でも体験学習を行いました。
公民分野の学習が少しでも身近なものになってほしいと思い実施をしています。
選挙シミュレーションを行うことで東京都知事選挙に興味をもった人もいました。
連日の豪雨で九州地方を中心に大きな被害が出ています。
６年生としてこれから社会がどのような動きになるのか注目してほしいと思います。
また，自分たちにできることについても考えてほしいと思います。

7月7日のきゅうしょく

[こんだて]　　　　　　　　　　　　　↑本日の食材　かぼちゃ　オクラ

・ごはん
・牛乳
・なま節のしょうが煮
・七夕そうめん

　今日は七夕こんだてです。
　天の川にみたてた「七夕そうめん」に，
　切ったところが星にみえるオクラが入っています。

　サービスホールでは，折り紙で作ったひまわりや
　小さな七夕飾りを調理員さんが作ってくれていて，
　季節感があふれています。

６年生 自主学習ノート紹介

あいにくの天候ですが…
今日は七夕です。
季節を意識した自主学習はいいものですね。

6年生 最高学年としての仕事

登校班で安全に登校できるように引っ張ったり，１年生に掃除の仕方を教えたり…最高学年として日々頑張っている６年生です。
月曜日の１時間目から折り紙で何やら作っています。
何を作っているのかは秘密ですが…
これも，立派な最高学年としての仕事の一つです。
完成したものは，２年生に届けます。
そして，２年生が完成させてくれます。
果たして何が完成するのでしょうか？

3年生 書写

初めて習字の授業をしました。準備の仕方や正しい姿勢など確認しました。筆に炭をつけて，いろいろな線をひく練習をしました。楽しんで習字をしていました。後片付けもしっかりできました。次回は漢字を書きます。

６年生 音読カード

今年も自主学習１ページにつき１枚のシールを貼っていっています。
また，木曜日のぐんぐんタイムで取り組んでいる，漢字小テストで１００点だったら１枚シールを貼っていっています。
普段の頑張りが音読カードに積み重なってきています。

７月のビオトープ

まだしばらく梅雨はあけそうにありませんが，ビオトープではいろいろな生き物が見られます。

先日は，大きなウシガエルが，水面から顔を出して，気持ちよさそうに浮いていました。
ビオトープには，ウシガエルの大好物であるアメリカザリガニがたくさんいます。
お腹がいっぱいになって浮いていたのでしょうか？　

ビオトープの周りを歩いていると，驚いたカマキリの子どもが，草むらからオトープに落ちとしまいました。すると器用に泳いで？岸にたどり着き，スルスルスルと草に上って，じっとしていました。ここで獲物を待つのでしょうか？

そうこうしているうちにメダカの群れがやってきました。底にはアメリカザリガニがいますが，水深があるのでどちらも気にせずに悠々としていました。

水面の上では，２種類のトンボを見かけました。
水色の濃いオオシオカラトンボ？が行ったり来たりしていました。
飛んでは草の先や石の上にとまり，また行ったり来たりのくり返し・・・・。
パートナーを探しに来たのでしょうか？
全身が真っ黒で腹部に白色の紋がある珍しいコシアキトンボも来ていました。
ずっと飛んでいたのでうまく写真が撮れませんでした。


生きもの達が一生懸命生きる姿がビオトープにあり，なかなか興味はつきません。

5年生 自主学習交流

　5年生は毎朝宿題で取り組んだ自主学習を交流しています。自分でした学習を友だちに伝えることや友だちの取り組みを見ることで学習の幅を広げてほしいと思います。
　自分で計画を立てて学習することは今だけでなく，今後にもつながると思います。お家でも見てあげてください。
　目標は『まず1分』