５年 １月 こころの日

　今日は１月のこころの日です。テーマは『命』です。
５年生は【「太陽のようなえがお」が命をつなぐ】というお話を通して，人々とのつながりの中で命の大切さについて考えました。
　動物・植物などいろいろな物に命があります。今日の学習をいかして，生活を送れるといいなと思います。

６年 １月 こころの日

この日の道徳の授業は，こころの日の１月分のものでした。
道徳の「その思いを受けついで」という教材を通して生命のつながりについて考えていきました。
ストーリーはというと，
じいちゃんの命があと３か月と知ったぼくは，毎日病院に通います。
ですが，じいちゃんは，ぼくの手を握ったまま…
といったものです。
子どもたちは，
じいちゃんの命があと３か月と知ったときのぼくの気持ちは？
毎日欠かさず病院に行ったのは？
しわくちゃののし袋を見たときのぼくの気持ちは？
生命を大切にするとは？
といったことについて考えていきました。

５年生 版画

　５年生の版画が完成に近づいてきました。自分で彫ったものに色をつけていくとイメージしていたものが浮かび上がります。
　上手くいかなかったり，イメージ通りだったりと様々でしたが，しっかりと完成させてほしいと思います。

５年社会「情報産業とわたしたちのくらし」

　社会科の学習では，自分たちが得ている情報を発信してくれているニュース番組について疑問を出し合い，これからの学習の進め方を決めました。
　実際にグループでニュース番組作りに挑戦しました。新聞からその日の出来事をたくさんピックアップし，その中からニュースにしたいものを選びました。

最後には毎日のニュース番組作成には，１０００を超える出来事が集められているようです。

６年生 トライカード紹介

前回に引き続きトライカードの紹介です。
今回も美味しそう！

氷点下４度，この冬一番の寒さで・・・・

この冬一番の寒気により，鷹峯は氷点下４度の寒い朝となりました。
運動場も凍り，ビオト−プは全面が厚さ１センチメートルの氷に覆われていました。

昨晩から，水道管が凍らないように対策をしていたのですが，対策が甘くて外の水道栓はほとんど回すことができませんでした。

凍結しないように一部のカランからは，少しだけ水を出していたので蛇口からつららができていたり，シンクに氷柱ができていたり，不思議な光景が広がっていました。


あまりの低温により学校のインターネット環境に影響がでたり，職員室の印刷機がなかなかうまく作動しなかったり，鍵が開けにくかったり，版画のインクが想像以上に固くなっていたり，いろいろなことがあった朝でした。

キャベツに水をやると，すごいことが・・・・

２年生は，来年度理科の学習でモンシロチョウに卵を産ませるためにキャベツを育てています。
健気に今日の朝も水をやっていました。キャベツにとってはあまりよくないかもしれませんが・・・
すると，驚いたことに葉に溜まった水滴が１時間もたたないうちに凍っていました。
鉢底から流れ出た水も，浸み込まずに土の表面に溜まっていた水もすぐに凍っていました。

恐るべし低温です・・・。

3年生 大根の様子

現在の大根の様子を確認するために畑に行きました。どれくらい育っているのか，気になったので１本抜いてみました。とても大きな長大根に子どもたちは大喜びしていました。持ってみるととても重かったです。辛味大根も抜いてみるととても綺麗な辛味大根でした。２１日に収穫するのが楽しみです。

5年生 総合的な学習の時間〜インタビュー準備編〜

　総合的な学習の時間も終盤に入りました。「仕事」をテーマに学習して1年間，様々な仕事をしている人たちの秘密について学習しています。
　来週にインタビューをしに行きます。どんなことを聞くといいか考えました。


みなさん
あけましておめでとうございます。5年生はいよいよ6年生に向かっていきます。みんなで高め合えるように頑張りますので，よろしくお願いします。

６年生 トライカード

前回に引き続きトライカードの紹介です。
どれも美味しそう！