３年 ゴールを目指して

　３年生は，体育の授業で“ポートボール”に取り組んでいます。
　パスでボールをつないで，ガードマンにじゃまをされないように台の上にいるゴールマンにボールを渡せば１点！ボールを持っていないメンバーが，うまく動いてパスコースを作ることがポイントですね。

３年 マイバッグ作り

　３年生が，図画工作の作品等を入れるマイバッグにイラストを入れました。海の生き物や季節の風景，宇宙の様子など，描く内容はさまざま。世界に１つだけのバッグの出来上がりです。

３年 音楽が帰ってきています！

　廊下を歩いていたら，どこからかリコーダーの音が…。その音に惹かれて，３年生の教室へたどり着きました。先月末に緊急事態宣言が解除され，学校に“音楽”が帰ってきています。
　管楽器で音を出す時間を減らす，歌唱はマスクをつけたままなど，まだまだ制限は多いですが，「口から音を出すこと」を楽しめるようになったのは大きいです。子どもたちも，笑顔いっぱいで取り組んでいました。

３年 PCで調べ学習

　３年生は，総合的な学習の時間に校区の大徳寺について調べています。
　きょう（３月１日）は，グループごとに決めたテーマを深めるため，PCを使って調べ学習を行いました。ローマ字入力の長所や検索の方法についても学んでいます。
　来年度からは1人1台端末があるので，こういった作業が教室でできるのですね。

３年 ６年生へ

　グランドに３年生が集合しているな…と思って見ていたら，６年生へのメッセージビデオを作っている最中でした。今まで待鳳校を支えてくれた６年生に，感謝とお祝いの気持ちを贈ります。
　今年度は全校で集まることができないため，「６年生を送る会」も映像で行います。

３年 私たちの学校じまん

　３年生の国語科の授業では，“学校じまん”のスピーチをする取組を行っています。
　きょうは，それぞれの待鳳校じまんを思いつくままに挙げて，ウェビングマップでつなげました。これをもとに，今後 発表原稿づくりを進めていきます。

３年 火事をふせぐ

　３年生の社会科の授業です。
　“火事の原因”や“火災件数”の資料を見て，自分たちでできることを考えました。付箋を使って，それぞれの意見を出しやすく，そして分類しやすく工夫されていました。

３年 空き容器がへんしん！

　３年生の図画工作の授業です。
　絵の具を混ぜることで，いろいろな色のねんどが出来上がります。家から持ってきた空き容器の形を変えたり，組み合わせたりして，そこにこのねんどをつけていきます。思い思いの形を作って飾ったり，ビーズなどを埋め込んだり…。素敵な工夫をしている子のまわりには，たくさんの子が集まって，驚きの声を上げていました。

３年 書写「光」

　３年生が，書写の時間に「光」を書きました。
　この字は，まさに光源からまぶしい光線が出て 四方八方を照らす形になっていますね。各方向への“はらい・はね”を，ねらいをつけて繰り出せるといい字が出来上がると思います。

３年 いろいろうつして

　３年生の図画工作では，版画に取り組んでいます。
　きょうは，刷り上がった版画に裏から色をつける作業をしていました。思い思いの色を塗ると，表にその色が透けて作品がぐっと立体的に変わります。子どもたちからも，「おおっ…！」と“してやったり！”の声が上がっていました。