交流する社会科

　２２日（木），５年生で校内研究授業を行いました。
　学校教育目標にもあるとおり，待鳳小学校では“自分の思いを適切に表現する子”を目指しています。「国語科で磨きをかけたこの力を，他の場面・教科でどう活かしていくか？」が今年度の大きなテーマです。
　きょうは社会科の授業でしたが，みんなが活発に自分の意見を披露しました。裏を返せば，そうしたくなる工夫がたくさん盛り込まれた いい授業だったということになります。
　コロナ対策と先生たちのICT機器に関わるスキルアップのため，ビデオカメラで撮った映像を各場所に配信して参観しました。授業後の協議も，Zoomを使って行っています。

５・６年 体育参観 ６年団体演技

　体育参観のトリは，６年生の「団体演技」です。ダンスと組体操（個人技）を組み合わせました。軽快な音楽に乗せて，技がピシッと決まります。元気あふれる演技に，会場から惜しみない拍手が湧き起こりました。

　５・６年の体育参観は，笑顔でいっぱいでした。「がんばったね…！」「やり切ったな…！」そんな思いを交わす表情であふれていました。本当に素敵な２時間でした。

５・６年 体育参観 ５年バラエティ走

　５年生の「バラエティ走」は，頭の上と足の間をボールでつないだあと，仲間の背中を越えて，ボールをドリブル・パス。クラスを半分に分けて，グループ対抗で競いました。

５・６年 体育参観 ６年１００M走

　６年生が，全速力でゴールを目指します。さすが最高学年！走りにも安定感があります。がんばれ‼　

５・６年 体育参観 ５年１００M走

　続いて，５年「１００M走」を行いました。仲間より，前へ！前へ！真剣勝負が続きます。

５・６年 体育参観 ６年ハードル走

　きょうの１番目の競技は，６年の「ハードル走」。いきなりのド迫力！目の前のハードルを，飛ぶように駆け抜けます。

５・６年 体育参観 準備運動

　１４日（水）１・２時間目，５・６年の「体育参観」を行いました。
　まずは，“HERO”に合わせて，じっくりからだを慣らします。

明日の体育科授業参観について

明日の５・６年生の体育科授業参観は，現在のところ，晴れることが予想されますので，実施する予定をしております。
早朝の状況により最終判断を致しますので，朝早くにご迷惑をおかけしますが，５・６年生の保護者を対象にPTAメールにてご連絡させていただきたいと思います。
ご理解のほどよろしくお願いいたします。

３・４年 体育参観 ４年ハードル走

　可能な限り速度を落とさず，ハードルを跳び続けられるかどうか？４年生ともなると，身のこなしもなかなか堂に入ったものです。

　３・４年生の体育参観には，“精一杯”“一生懸命”がたくさん詰まっていました。これからの学校生活でも，この姿勢を大切にしてください。

３・４年 体育参観 ３年バラエティ走

　スタートを切ったあと，縄を５回跳びハードルを越えてゴールへ。ハプニングが起こっても，最後まであきらめない姿に感動しました。