６年生、奈良へ ４

　最終集合場所 奈良国立博物館前での様子です。
　鹿を怖がる友だちを助けたり、困っている人にそっと寄り添ったり…。６年生は、本当に優しいです。そう言えば、帰りの電車でお年寄りに席を譲っている人もいましたね。
　外は寒かったですが、心がポカポカ温まる１日となりました。

６年生、奈良へ ３

　昼食前には、しっかりアルコール消毒。お腹をへらした鹿が近寄ってきて、食事が中断する一幕もありました。
　その後、各班に分かれてウォークラリーを行いました。正倉院・二月堂・春日大社を地図や標識を頼りに回ります。チームワークの見せどころですね。

６年生、奈良へ ２

　一行は東大寺大仏殿へ。
　やはり、本物の迫力はすごい！その見上げるような大きさに圧倒されました。柱の穴くぐりも大人気。あの穴は、大仏の鼻の穴の大きさと同じだと知っていましたか？

６年生、奈良へ １

　１７日（月）、６年生は奈良へ「卒業遠足」に出かけました。
　奈良公園へ足を踏み入れたとたん、あまりの鹿の多さにビックリ！むこうは人に慣れているようなのですが、こっちは慣れていないので、鹿が近づくたびに大騒ぎでした。

６年 卒業遠足、実施します

　おはようございます。
　きのうの雨もすっかりあがり、雲が残っているものの青空が広がっています。
　本日（１７日）の「６年 卒業遠足」は、予定どおり実施します。

６年 科学する目 ２

　２組のテーマは、「センサーの科学」。
　まず、“なぞセンサーBOX”を使って、それぞれのライトが何に反応しているのかを確かめます。続いてさまざまなセンサーについて学んだあと、センサーカーが登場。自動回避システムにも、センサーが使われていることを知りました。日常生活に切っても切れない存在となったセンサー。「目からうろこ」の２時間でした。

６年 科学する目 １

　７日（金）午前、６年生が科学センター学習に取り組みました。
　１組のテーマは、「目には見えない気体の世界」。ドライアイスの観察・実験をしたあと、“気体”について学びました。
　どうです？授業に臨む一人ひとりの目、目、目…。驚きと疑問を持って、そこにあるもの・そこで起こることを見つめています。まさに、「科学する目」ですね。

６年 行政相談

　６日（木）３校時、６年生が「行政相談」の学習に取り組みました。
　税金の使われ方を確認したあと、身のまわりの困りごとを伝えて改善してもらう行政相談について学びました。
　最後に、校区で気になる場所について要望を出しています。その内容については、“京都行政相談センター”で調査のうえ 検討していただけるということです。

６年 茶道体験

　２１日（水）、待鳳地域女性会のみなさんにお世話いただき、６年生の「茶道体験」を実施しました。
　“総合的な学習の時間”に行ってきた取組の一環です。今回は、クラスを「お茶を点てる・運ぶ・いただく」といった３つのグループに分け、それをすべて体験する形で１時間を過ごしました。
　今後、ここまでの学習を活かしたイベントに結びつけていく予定です。どんな締めくくりになるのか 楽しみです。

ダメ！ゼッタイ！

　１月２１日（火）、自由参観日に併せて ６年生が「薬物乱用防止教室」に取り組みました。北警察署からゲストティーチャーを招き、現代社会に はびこる薬物の怖さについて学習しました。
　自分のからだや人生を守るために、薬物は絶対にダメです！