４年生 かもがわマラソン

　４年生の子ども達は，２０分間，最初から最後までよく走り切ったと思います。

　保護者の方や先生たちなど，見ている人たちは，「がんばれー！」と温かく応援をしていました。子ども達の頑張る姿は，やはり感動します。

　走り終わった後，集合をした時に，４年生みんなで笑顔で写真を撮りました。みんな，本当によく最後までがんばりました！

　当日，応援に来ていただいた多くの保護者の皆様，そして，円滑にかもがわマラソンが進むよう手伝ってくださったＰＴＡの皆様，また，優しく見守っていただいたすべての皆様，本当にありがとうございました。

４年生 かもがわマラソン

　かもがわマラソンの本番がありました。

　走る前から，みんな緊張していましたが，４年生の子ども達は，やる気いっぱいで頑張って走りました。

　賀茂川に向かって歩いて行く時や走っている時に，子ども達も気付いていましたが，きれいな虹が見えていました。写真の一部に映っているのが分かるでしょうか。

４年生 中間ランニングも頑張って走っています

　全校児童が，中間ランニングの時間に，運動場を一生懸命走っています。

　４年生の子ども達も，体育のペース走でも頑張っていますが，中間ランニングの時間も，ペースを考えて走り続けています。

　みんなが同じ気持ちで頑張る姿は，見ていて心から嬉しくなります。

４年生 体育でペース走をしています

　ペース走では，少しずつ，走る時間を伸ばして走っています。学年合同の前に，何度か学級で走りました。

　１２月に，かもがわマラソンもありますので，体を慣らしながら走ってほしいと思います。

４年生 体育でなわとびをしました

　４年生は体育の学習で，なわとびをしました。

　最初は，学級ごとに，なわとびとペース走を交代で半分ずつしました。

　なわとびでは，両足とびや片足とび，かけ足とび，交差とび，あやとび，二重とびといった技に挑戦しました。

　なわとびは，いつでも気軽にできるので，進んで自分でも，多くの技に挑戦してとんでほしいと思います。

４年生 人権集会がありました

　体育館が新しくなり，その中で，人権集会がありました。

　児童会の劇を見たり，校長先生の話を聞いたりして，自分も人も，大切にすることを考える機会となりました。

　また，優しい気持ちで全校合唱をし，優しい歌声が，体育館に響き渡りました。

　学級に戻ってからも，自分で大切にしていきたいことなどを考えました。

　これからも本当に，自分も人も，大切にし合えるみんなでいてほしいと思います。

４年生 体育の学習で，学年合同でペース走をしました

　　何度か，学級ごとにペース走をしていましたが，学年合同で，ペース走を始めました。

　少しずつ，走る時間を伸ばし，かもがわマラソン本番と同じ，２０分間に挑戦しました。

　４年生みんな，ペースを考えて走り，真剣な表情や姿勢が，印象的でした。

　努力をするみんなの姿は，やはり輝いていました。

４年生 工房学習です

　製品等に関わる話を聞いたり，自分たちで，実際に製品を作ったりしました。

　実際につくる活動を通して，そのよさや苦労，つくる人の思いなど多くの事に気付いていました。

　今回のすべての活動を通して，自分たちの今後の生き方や夢などを，少しでも考える機会になるといいと思います。

４年生 殿堂学習です

　京都の会社のブースが１６あり，４年生の子ども達は，それぞれのブースを自分でまわり，興味をもって調べていました。

４年生 京都モノづくりの殿堂・工房学習に行きました

　４年生は，京都モノづくりの殿堂・工房学習に行ってきました。

　行く前から，「こんなことを調べたい。」と事前学習をしていました。

　到着すると，お世話になる方々にしっかりと挨拶をし，みんなドキドキしながら，最初の説明を聞いていました。

　活動は２つあり，１つは「殿堂学習」で，京都モノづくりの殿堂・工房学習では，京都の優れた先端産業に関心をもったり，つくられるモノや関わる人・歴史等について自分で調べていきます。

　もう１つは，「工房学習」で，京都の会社の協力で，自分たちで製品を実際に作る活動をします。