【５年生】ご協力ありがとうございました！

　総合的な学習の時間「Change the Earth〜未来のわたしたちのために〜」では，先日ご協力いただきましたアンケート調査の結果を集計しました。質問項目ごとに結果を分析することができました。多くのご家庭から回答いただきまして，本当にありがとうございました。

【５年生】総合的な学習の時間

　総合的な学習の時間「Change the Earth 〜未来のわたしたちのために〜」で，ＺＯＯＭを活用して，京都市環境政策局の方から京都市の食品ロスについての取組を教えていただきました。なかなか食品ロスの量が減らない事実を知り，自分たちに何ができるのか子どもたちは考えながら聞いていました。

【３年生】マット運動

　体育の学習で，「マット運動」をしています。グループに１台ＧＩＧＡ端末を置いて，見本の技を確認しながら練習しています。

【４年生】共に生きる

　総合的な学習の時間では，「共に生きる」というテーマで学習を進めています。今日は，聴覚に障がいのある方とリモートで交流をしました。手話や生活での工夫について等，いろいろ教えていただきました。子どもたちは，初めて知ることに興味津々にお話を聞いていました。

仲よし ロイロしりとり

　これまでのロイロノートを使った学習では，カメラで撮影した写真カードを使って活動をしていましたが，今日は文字を入力して言葉カードを使った活動にチャレンジしました。

　２人も大好きなしりとりを，ロイロノートでやってみます。
　題して「ロイロしりとり」。

　言葉を話して伝えるのではなく，カードに文字を入力して送信し，しりとりをしました。機能をしっかりと使って，上手に言葉のカードをつないで楽しんでいました。

　今回はしりとりでしたが，ロイロノートでできることを増やしながら，また違う学習に生かしていきたいと思っています。　

仲よし 少しずつステップアップ！

　先日から続けている，魚の長さ調べの学習。
　
　２人は，もう学習の進め方もしっかり理解して，自分たちで活動の準備や片付けもしています。

　同じような活動を，見通しをもって進めながら，活動内容やめあては，少しずつ，少しずつ，ステップアップしています。

　この日は，１年生は，長さを表す「単位」が変わりました。
　５年生は，これまでは数字の書かれたものさしを使っていましたが，それが竹尺に変わりました。

　この変化をやる気に変えるのが仲よし学級の２人。
　「できるよ！やってみたい！」と，やる気満々で活動していました。　　

　これまでに学んだことを生かしながら，「少しがんばればできそうなこと」に，毎日チャレンジしている仲よし学級の２人です。

9月13日（月）3年図工「お話の絵」

　お話の絵をかいています。今日はいよいよ着色に入りました。絵具やコンテ，パスを使って色を付けていきます。楽しみながらがんばっていました。（1組は火曜日に実施します）

仲よし 毛筆でのびのびと

　この日は，毛筆で書く活動を楽しんだ仲よし学級の２人。

　５年生は，国語の学習で，五・七・五のリズムで自分のいろいろな思いを書き表していたので，その中から好きな作品を選んで書きました。

　１年生は，初めは墨が紙に染み込んで模様ができるのを楽しんでいましたが，その後は普段よく書いている言葉を，いろんなリズムでたくさん書いて楽しんでいました。

　できた作品は廊下に掲示したのですが，ろう下を掃除している子どもたちも，熱心に見入ってくれていました。

仲よし 「食」を楽しもう

　今週は，栄養教諭による食育の指導がありました。

　お箸のトレーニング「豆入れ大会」，食材について物知りになれる「給食クイズ」，食材カードを仲間分けする「仲間みつけ」など，楽しい活動がいっぱいでした。

　学習の後は，一緒に給食も食べて，２人もとってもうれしそう。
　献立の中に，学習に出てきた食材を発見するなどして，食への関心を高めていました。

国語科「ことばでみちあんない」

国語科「ことばでみちあんない」の学習で，GIGA端末を使って自分の待ち合わせたい場所を伝え合いました。待ち合せ場所が相手に伝わると，嬉しそうにしていました。