仲よし 藤を描こう その２

　今日は，先日２人でのびのびと描いた藤のつるに，たくさん茂る葉を描いていきました。
　葉の形に切った段ボールをハンコのように押したり，葉の形に切り抜いた型を使って色を付けたりして，２人でたくさんの葉を茂らせました。

　２人とも，この技法がおもしろかったようで，自分で葉を描く位置を決めながら，どんどんリズムよく描いて楽しんでいました。

　次回は，いよいよ花を咲かせていく予定です。

仲よし 北上の仲間

　５月７日の，北上支部育成学級合同「みんなよろしく大会」に向けて，事前に支部の育成学級の仲間の写真と自己紹介動画を見ました。

　自己紹介動画では，それぞれ学年と名前に加えて，好きなことやがんばっていることなどを紹介していて，「同じ学年や！」「これは〇〇小学校だね」などとつぶやきながら，楽しんで見ていました。

　自分たちの紹介動画も映ると，２人とも恥ずかしそうにしながら「上手に言えたなぁ。」と出来栄えに満足そうでした。

　リモートではありますが，仲間と交流できるのを楽しみにしています。

今日の給食

　今日は，５月５日「子どもの日」が近いため『行事献立』でした。

献立は，
「麦ごはん・チキンライスの具・スープ・こふき芋・牛乳」でした。

チキンライスの具は，スプーンでごはんと混ぜて食べました。

子どもたちは，とても喜んで食べていました。

４年 理科の学習

理科の学習では，１年間を通して季節と生物の学習を行います。

今日は，自分たちで調べたい植物・動物を決め，虫めがねを使い細かいところまで観察し，観察シートに絵や気づいたことをたくさん記入していました。

仲よし 藤を描こう

　２人がいつもなわとびの練習をしている辺りに，藤棚があります。
　白くきれいな花を付け，近づくとやさしく香りが漂っています。

　毎日見ているこの藤を，大きな共同作品として描いてみることにしました。

　実際に藤棚でじっくり見たり，触ってみたりした後，今日はツルの部分を描きました。

　長時間の接近した作業にならないよう，今日は順番に１人ずつ，強くたくましく伸びるツルを，のびのびと描いていきました。今後，葉や花を描いていきます。どんな藤になるか楽しみです。
　

仲よし 聴力検査もしっかりと

　昨日に引き続き，今日は聴力検査を行いました。もう保健室に入る時のマナーも完璧です。

　５年生が先に検査をして，かっこいいお手本を見せてくれました。
　それをちゃんと見ていた１年生も，しっかり検査ができました。

５年 タブレットを使って

　今日は，一人一台のタブレットでMicrosoft３６５にログインして，teamsに入ったり，ZOOMの使い方を知ったり，ロイロノートというアプリで振り返りを書き込んだりしました。

　今回は，授業で使っていく予定の基本的な操作をしました。使い慣れてどんどんと授業で使っていきたいと考えています。

１年 学校探検

　生活科の学習で，学校探検をしました。職員室には，どんなものがあるのか興味をもった子が探検にきました。たくさんのカギがあることに，驚きみんなに知らせるために一生懸命にスケッチをしていました。

理科の学習

　理科の学習では，天気によって１日の気温の変化がどのように変化するのかを調べています。今まで，ずっと晴れていたので，今日はやっと「くもり」になり，１日の気温の変化を調べることができました。
　天気の学習では，都合よく天気が変わらないので，なかなか計画通りに進まないことがあります。

国語の学習

　今日の国語の学習では，「春の河」と「小景異情」の２つの詩の読み方の工夫をタブレットを用いて交流し合いました。いつもと違う交流の仕方に子どもたちは，とても興味津々に取り組んでいました。