2年生 はさみのあーと

　図画工作科では，「はさみのあーと」の学習をしました。この学習では，はさみを上手に使って，紙を切り，切った紙が何に見えるかを考えて作品を作りました。
　そして，発展として，はさみを上手に使って，「ペーパーレース」も作りました。どちらも，とても素敵な作品ができました。

仲よし カラフルな魚たち その２

　次の時間には，できあがったカラフルな魚たちにマグネットをつけて，魚釣りゲームをして楽しみました。

　大物を釣るのはコツが要りますが，２人とも狙った獲物を上手に釣り上げて楽しんでいました。

　さて，この時間に大事なのは釣った魚の「長さくらべ」。
　どっちの魚が長いのかを比べたり，何匹かの魚を長い順に並べたりしました。

　正確に長さを比べるには・・・「端をぴたっと揃える！」

　実際に，魚を動かしながら大切なことにも気づいていました。
　

仲よし カラフルな魚たち その１

　今日は段ボールを魚の形に切り抜いたものに，思い思いの色を塗って，カラフルな魚をたくさん作りました。

　塗り方や，色の選び方にも個性が出て，それぞれとってもかわいらしい魚たちができあがりました。

　様子をのぞきに来てくれた教職員にも，見てもらってうれしそうでした。　

仲よし ９月のことば

　国語で，これまでも取り組んできた「季節のことば」の学習。

　今回は，「９月」からイメージすることばを，自分の経験やインターネットの情報をヒントに出し合って，短冊に書きました。

　ここ数日，猛暑が続いていますが，来週はもう９月。
　一緒に，夏の終わりや秋の気配を見つけて，感じ取っていけたらと思っています。

仲よし 大きくなったよ

　今日は，身体計測がありました。

　保健室でのルールも，もう２人ともしっかり覚えて動いています。
　計測時の姿勢も完ぺき！

　夏休みの間にも，体も心もしっかり成長した２人でした。

4年 理科 「季節と生物 夏の終わり」

夏休み明け初めての理科の授業は観察から始まりました。

夏休み前の植物や動物のようすを思い出しながら，たくさんの気づきを書くことができていました。
ツルレイシは，かなり変化が見られ，熟した実を不思議そうに観察していました。

8月27日（金）5年理科「ロイロノートで問題を解こう」

　理科専科教員が作成した問題を，ロイロノートを通して子どもたちに配布し，画面上で問題に答えたり，文章を打ち込んだりしました。
　回収もあっという間で，とても便利です。

8月27日（金）1年算数「ミライシードを活用して」

　算数の時間に，ミライシードというデジタルドリルを活用して，「10の合成」を習得する時間を取りました。クイズ形式で問題が次々と出てくるので，子どもたちも集中して取り組んでいました。

仲よし デジタルドリルで楽しく学ぼう

　今日はipadを使って，デジタルドリルの「ミライシード『ドリルパーク』」に取り組みました。

　自分でログインし，やってみようと思う問題を選んでチャレンジします。
　問題に正解するとたまっていくポイントが，やる気アップにつながっていました。

　楽しそうに一生懸命に取り組んでいる姿を見て，通りかかった教職員が様子を見に来てくれました。どんどん正解するところを見てもらって，２人とも得意顔です。

　ゲーム感覚でただ楽しんでやるのではなく，学習したことの定着をめざし，目的に合わせて効果的に活用していきたいと思っています。

8月26日（木）大掃除の様子

　本日，掃除時間を延長して，大掃除を実施しました。夏休み明け，久しぶりの掃除です。子どもたちがたくさんの落ち葉やごみを集めたり，防火バケツの水を替えたりと，テキパキと掃除する姿が，学校中で見られました。