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最新更新日:2025/12/24 |
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2年生 国語科「そうだんにのってください」![]() ![]() ![]() 「九九を覚えるにはどうすればよいですか。」 「テストでよい点数をとるにはどうすればよいと思いますか。」 など、自分の考えを交えながら相談しました。 話を聞いている子たちは、質問したり提案したり、言葉をつなげながら相談に答えていました。 2年生 図画工作科「たのしくうつして」![]() ![]() ![]() 筆、スポンジ、ローラー、スパッタリングなど、自分で方法を選んで海の生き物をうつしました。 試行錯誤しながら、型紙の形をうつすことができました。 次回には、パスで絵を描きたす予定です。どんな作品ができるか楽しみです。 5年生 資料に着目!
国語の「固有種が教えてくれること」の学習で、たくさんの資料を使って文章を読み深めています。
資料から情報を読み取ったり、文と照らし合わせて確認をしながら学習を進めています。 音読もどんどん上手になってきています! ![]() ![]() ![]() 4年生 社会科見学
お弁当を食べた後は、元気に遊んでいました。
![]() ![]() ![]() 4年生 社会科見学
疏水公園でお弁当を食べました。
とてもおいしそうでした。 ![]() ![]() 4年生 社会科見学
疏水公園でお弁当を食べました。
![]() ![]() ![]() 4年生 社会科見学
琵琶湖疏水を見学に行きました。
長い距離を頑張って歩きました。 ![]() ![]() 4年生 社会科見学
琵琶湖疏水を見学に行きました。
![]() ![]() ![]() ひまわり:音楽![]() ![]() とても楽しく学ぶことができました。 ひまわり:琵琶湖疏水見学![]() ![]() ![]() 学習したことを実際の目で見ることはとても素敵なことです。みんなと一緒に楽しい思い出ができました。 |
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