4年 朝会

今回のファースト朝会では、4年生が発表を担当しました。今回のテーマは 「廊下を歩くこと」「ボールやランドセルをきちんと片付けること」です。
この大切な約束を、4年生は劇形式でわかりやすく伝えてくれました。
脚本づくりから配役、練習まで、すべて自分たちで考えて準備しました。
劇の中では、廊下を走ってしまう場面や片付けを忘れてしまう場面を演じ、その後「どうすればよいか」をみんなで考える工夫がありました。
見ている人にも分かりやすく、楽しく学べる発表でした。

【６年生】小学校生活の一番の思い出を友だちと伝えあおう

　外国語科Unit7の学習で、小学校生活の一番の思い出を友だちと伝えあう活動をしました。少し前のことを懐かしく感じながら交流する姿が印象的でした。

【６年生】私たちにできることを提案しよう（京北の福祉）

　京北ふるさと未来科「京北の福祉」で、自分たちにできることをさらに具体化して、クラス内で提案をし合いました。どのグループも京北の未来を真剣に考えていて、一生懸命提案する姿が印象的でした。

２年 「放課後の様子」

　ある日の放課後、進んで本の整理や教室の隅々まで掃除をしている子たちがいました。それを見て、心が『ぽかぽか』しました。

【６年生】人権講演会

　人権参観授業の後は、講師の宇津木美都様をお招きしての人権講演会がありました。自身の経験をもとにお話ししてくださった後の質問・感想交流で、６年生が積極的に発言する姿が印象的でした。

【６年生】第１９回道徳「生きることをあきらめない」（人権参観授業）

　人権参観がありました。６年生は、道徳科の教科書「生きることをあきらめない」をもとに、「前向きに生きるとはどういうことか」について考えました。「何があっても精一杯生きること。」「生きて生きて生き抜くこと。」「何があっても生きることをあきらめない。」「命に感謝すること。」など、たくさんの考えを交流することができました。

【６年生】京北の福祉（私たちにできること）

　京北ふるさと未来科「京北の福祉」の学習で、学んだことを思考ツールを使って整理しました。情報を分類し、これから自分たちにできることをペアやグループで話し合いました。

２年 図工「だんボールに入ってみると？」

　だんボールがみんなのアイデアで、特別な空間に変わりました。『入ってみると？』というテーマで、子どもたちは自由に発想を広げました。友達と協力してやるなど、笑顔いっぱいで活動している姿がとても印象的でした。

２年 生活「もっともっとまちたんけん」

　これまで取り組んできた「もっともっとまちたんけん」の学習のまとめとして、１年生に発表をしました。自分たちが調べたことや見つけた町のすてきなところを、写真や絵を使ってわかりやすく紹介しました。クイズや紙芝居、新聞や劇など、グループによって発表スタイルは様々でした。１年生からは「すごい！」「行ってみたい！」という声がたくさん聞こえ、発表したみんなもとても誇らしそうでした。地域の魅力を伝えることができて、学びを深めるよい時間になりました。

後期3組 百人一首大会にむけて

国語の時間に百人一首をしました。
百人一首大会に向けての練習ですが、なかなか札が取れません。

練習あるのみですね。