2年生 授業参観・学年懇談会，ありがとうございました！

　本日，学活の授業で「おとなりのくにのことについてしろう」という学習を行いました。日本の近くのお隣の国は，大韓民国と朝鮮民主主義人民共和国です。お隣の国の食べ物や挨拶，服装や遊びについて学びました。遊びでは，ユンノリというすごろくに似たゲームをしました。子どもたちはとても盛り上がり，楽しい交流の時間を過ごすことができました。授業のふりかえりでは，「お隣の国のことが知れて良かった」「お隣の国についてもっと知りたくなった」「お隣の国の人たちと皆でユンノリをして，仲良く遊びたい」という声が沢山聞かれました。これからも色々な学習を通して，お隣の国について知っていきたいと思います。　　　
　授業後の学年懇談会もご参加いただきありがとうございました。保護者の方々と交流させていただくことができ，有意義なご意見等を聞かせていただくことができました。今後とも学習活動にご協力いただけましたら幸いです。よろしくお願い致します。

４年算数 ２けたでわるわり算の筆算

１学期に学習した、１けたでわるわり算の筆算より、さらにレベルアップしています。難しい…。でも友達と助け合って、できるようになると、嬉しいですね！

【わかば】楽しい外国語

みんなで楽しく外国語の学習をしています。
いろいろな食べ物を英語で確認し、自分の好きな食べ物を６つ選んで、
お店を開きます！
「どれにしようかな…ピザ屋さんにしようかな。」
「いろいろな種類のお肉を集めてお肉屋さん！」
「八百屋にしようかな。」
と、考えながらCanvaのアプリを使って画像を集め、
ポスターを作りました。
お店の開店が楽しみです。

5年生 国語科「新聞を読もう」

新聞にはどんなことが書かれているかな？
全国紙と地方紙はどう違うかな？
読み比べて話し合いました。

１年 けんばんハーモニカ

けんばんハーモニカの学習が始まっています。
トゥートゥーといろんなリズムでふく練習をしています。

人権参観・懇談会 ありがとうございました その７

　本日は、たくさんの方に参観・懇談会にご参加していただき、ありがとうございました。
　各学年、「外国人教育」「男女平等」など、人権に関する様々なテーマで授業を進めました。
　子どもたちは、「自分ならばどうするか。」「何ができるか。」と自分事として考え、人権感覚を磨いてくれたことと思います。
　これからの生活の中でも、今日学んだことをぜひ生かしていってほしいと思います。

人権参観・懇談会 ありがとうございました その６

　本日は、たくさんの方に参観・懇談会にご参加していただき、ありがとうございました。
　各学年、「外国人教育」「男女平等」など、人権に関する様々なテーマで授業を進めました。
　子どもたちは、「自分ならばどうするか。」「何ができるか。」と自分事として考え、人権感覚を磨いてくれたことと思います。
　これからの生活の中でも、今日学んだことをぜひ生かしていってほしいと思います。

人権参観・懇談会 ありがとうございました その５

　本日は、たくさんの方に参観・懇談会にご参加していただき、ありがとうございました。
　各学年、「外国人教育」「男女平等」など、人権に関する様々なテーマで授業を進めました。
　子どもたちは、「自分ならばどうするか。」「何ができるか。」と自分事として考え、人権感覚を磨いてくれたことと思います。
　これからの生活の中でも、今日学んだことをぜひ生かしていってほしいと思います。

人権参観・懇談会 ありがとうございました その４

　本日は、たくさんの方に参観・懇談会にご参加していただき、ありがとうございました。
　各学年、「外国人教育」「男女平等」など、人権に関する様々なテーマで授業を進めました。
　子どもたちは、「自分ならばどうするか。」「何ができるか。」と自分事として考え、人権感覚を磨いてくれたことと思います。
　これからの生活の中でも、今日学んだことをぜひ生かしていってほしいと思います。

人権参観・懇談会 ありがとうございました その３

　本日は、たくさんの方に参観・懇談会にご参加していただき、ありがとうございました。
　各学年、「外国人教育」「男女平等」など、人権に関する様々なテーマで授業を進めました。
　子どもたちは、「自分ならばどうするか。」「何ができるか。」と自分事として考え、人権感覚を磨いてくれたことと思います。
　これからの生活の中でも、今日学んだことをぜひ生かしていってほしいと思います。