令和７年度全国学力・学習状況調査 結果の掲載

　令和７年度全国学力・学習状況調査の結果を掲載いたしました。ホームページ右側の列に記載のリンクよりご覧いただくことができます。

１年 技術科

　本日、１年技術科の授業では、木材を使って様々なラックを作ることに取り組みました。提示された様々なラック（CDラック・マガジンラック・鉢入れ・小物台・ティッシュラックなど）から生徒たちがそれぞれに作りたいものを選び、その完成に向かって作業をします。
　その作業では、釘を打つための穴を開けたり（写真中段）、木板の寸法を微調整するためにやすりがけをしたりして（写真下段）、慎重に進められていました。生徒たちはおそらく、完成の姿を具体的に想像しながら形作っていったのではないかと思います。
　技術・家庭科技術分野の学習指導要領では、目標の一つに「生活や社会の中から技術に関わる問題を見いだして課題を設定し、解決策を構想し、製作図等に表現し、試作等を通じて具体化し、実践を評価・改善するなど、課題を解決する力を養う。」とされています。本時の授業では、生徒たちの姿として、木板の寸法を正確に調整するために機械式のやすりを使う、釘を打ち十分に固定するために穴の大きさを考えてキリを差し込む深さや角度を工夫する等、自ら設定した課題に対して解決策を考え、材料に適切な位置を線や点などで定め、道具の使い方を工夫しながら施行して観察するという評価と改善を繰り返す作業を見ることができました。
　生徒が道具を活用し試行錯誤しながら思い描いたものを生み出すことに丁寧に取り組んでいる様子から、ものづくりによってよりよい生活を構築する力が育まれる可能性を感じることができました。

１２月は人権月間です。

　１年を締めくくる12月が始まりました。
　日本では、12月4日から10日までを「人権週間」と定めているのに加え、京都市でも今月を「人権月間」と定め「人権尊重」の意識を高めることとしています。北野中でも、「人権」とは何か、「大切にする」とはどういうことか、「課題解決」のためにどうすべきかといったことについて知る・考える機会をもつ予定です。

　さて、この２日間は、季節が戻ったかのように暖かい気候となっています。本校では先週、インフルエンザで1学級を閉じることとなりましたが、無事回復傾向にあり、日常が戻ってきました。しかし、一般的には流行の波はしばらく続きそうだと言われています。さらには、予報では、明日からはまた冬の気候となりぐっと冷えるということです。
　十分な休養とバランスの取れた食事、正しい手洗いやうがい、換気といった「対策」を継続して行っていきたいと思います。
　
　昨日の生徒会委員会活動で、生活委員が校内に花苗を植えてくれました。しばらくは、みんなの目を楽しませてくれることと思います。生活委員さんご苦労様でした。

１組 スポーツフェスティバル

　本日、１組がスポーツフェスティバルに参加しました。ここ数日は、今日のために準備を重ねてきました。例えば、リレーのバトン渡しの練習です。特に、「渡す」「受け取る」の動作は、意識を通わせて同じ方向に走りながらそれぞれの役割を果たすというチームワークを磨くことに粘り強く取り組みました。今日も出発の直前まで練習をしました。また、走る順番を自分たちで考え、工夫しました。
　このように入念な準備がなされて臨んだスポーツフェスティバル。リレーもバトンもミスなく繋ぐことができ、練習の成果が十分に発揮されました。自分たちが考えた走る順番も、作戦として大成功でした。他にも、バレーボールは他校との合同チームとして出場し、学校を越えたコミュニケーションを大切にしながら、楽しくしかし真剣に取り組むことができました。
　このように、体育館の床を激しく震わせながら懸命に臨んだ結果、なんと全ての種目で優勝を果たし、賞状を４枚も持ち帰ってきました。この快挙に、生徒たちも先生たちも喜び、また大きな達成感を味わうことができたのではないかと思います。

令和８年度入学説明会

　本日、令和８年度入学説明会（保護者対象）を行いました。
　初めて中学校に進学する保護者の方々は、不安に思われているかもしれません。そういった不安を少しでも取り除くことができたでしょうか。
　説明会前の授業参観、説明会後の部活動見学にも多くの保護者の皆さんが参加いただきました。
　季節が進みぐっと冷える１日となりましたが、本校へ足を運んでいただきありがとうございました。４月のご入学をお待ちしています。

1年生 休み時間

　インフルエンザが猛威をふるう中、本校では１年生の１クラスに対して本日と明日の２日間、学級閉鎖を講じることとしました。体調を悪くしている生徒の健康回復とインフルエンザ感染拡大防止を図った対策です。そのような状況の本日ですが、１年生の学校での様子（休み時間）を紹介します。
　最近は秋の深まりもあって寒さが少しずつ増し、外で過ごす生徒は少ないように思います。それでも、教室や廊下では、楽しそうに友人と会話をしたり、次の授業の準備をしたりしてそれぞれの時間を過ごしています。（机の上で消しゴム落としゲームを楽しんでいる生徒たちもいました。今も昔も変わらない遊びの一つでしょうか。）しかし、１クラスの教室が学級閉鎖のために暗く静まり返っていると、周りで元気な声が聞こえていても、ぽっかりと穴が開いたような寂しさを覚えます。
　明後日には登校が再開されます。１日も早く生徒の皆さんの元気な姿が見られることを、心から願っています。

2年上級学校（高校）訪問 その2

　今回は、京都市内の12の高校にご協力いただきます。
　実際に訪問することで、なんとなくもっている高校のイメージが具体的になることを期待しています。
　さあ、皆さんは、どんなことに気づき、疑問をもち、もっと考えたい！という思いになるでしょうか。

行ってきます！2年上級学校（高校）訪問 その1

　本日、２年生は校外学習として上級学校（高校）訪問に取り組みます。登校後、グループごとに計画に沿って学校を出発しました。
　

小中合同研修「よんきゅう絆プロジェクト」

　20日午後より、仁和小学校にて北野中ブロックの小学校と中学校が合同で授業を研究する取組（３回目）を行いました。これは小中一貫教育「よんきゅう絆プロジェクト」の目標である「未来を拓き　しなやかに生きる子どもの育成」を目指してのものです。小学３年生の道徳の授業を小中の教職員が参観した後、校種を越えて協議を行いました。

１組 美術科

　本日、１組美術科の授業では絵画制作に取り組みました。「みんなが元気になれるような作品」「みんなが明るく前向きになれるような作品」という思いから、「真っ青な空」を描きます。本時は、空に輝く「光」をどのように表現すれば良いかということについて試行錯誤しました。青く塗った空が乾く前に一部分を布でこすり、淡い光の色を表現してみたり、青い空の上に白色のクレパスで光の線を描いたりしました。先生からの「みんなはどんな光がいいかな？」という問いかけに、生徒たちは様々な光の様子が想像できるので答えを出すのに時間がかかりました。それでも制作活動に楽しそうに取り組んでいました。
　今後、生徒たちの共同制作として完成した作品は、２月に実施される小さな巨匠展に出展します。