【５年】家庭科

家庭科でいろいろな縫い方の練習をしています。

半返しぬいやボタンどめなど縫い方の練習をしっかりとできました。

５年生 社会で検証！

社会の学習で、

「水田が規則正しく整っているのはどうしてだろう？」

に、ついて検証をしました。
資料から自分で予想を立てて、友達と話し合いながら問題を解決していきます。
１学期よりも深い学びにつながってきています。

ひまわり 生活 美味しいピザを作ろう！ピザソース編

生活科で育てたトマトを使って、ピザソースを作ります。
トマトの皮剥き、なかなか難しいです。
一生懸命取り組んでいました。

４年生 総合 エコライフチャレンジ 発展学習

動画を見たり、インターネットで調べたりして、２０５０年の未来を予想しています。
４年生の子どもたちは３４歳か３５歳になっています。

４年生 国語 パンフレットを読もう

教科書を見て、パンフレットの特徴を探しています。

４年生 図画工作 お話の絵

「くまって、いいにおい」という作品を読んで、お話の内容を絵に描いてみました。

３年生 こんな係がクラスにほしい

国語科の単元「こんな係がクラスにほしい」では、１学期の係活動の反省をもとに、２学期の係活動について話し合いをしました。

「クラスが楽しくなるためにはどんなクラスがあったらいいかな」

と、考えながら、班ごとに意見交流をしていました。

１年 ２学期スタート！

久しぶりに友達に会えてみんな笑顔いっぱいでした。
夏休みの思い出をサイコロトークで楽しみました。
そして、教室もピカピカにして気持ちよく
２学期スタート！
みんなでがんばります。

２年生：体育科「ようぐ遊び」

体育のようぐ遊びでは、フラフープ・玉・ボール・カラーコーンを使って遊びを考えています。
はんで相談してルールを決めたり、実際に試してみて試行錯誤したりしてさまざまな遊びを考えることができました。

２年生 国語科「ことばでみちあんない」

国語科の学習で、どんな風に説明すれば分かりやすく道案内ができるかを考えました。
目印を伝えたり、いくつ目のかどを曲がるかを伝えたりすると分かりやすいなどの意見が出ました。
ＧＩＧＡ端末を使って、お互いに道案内し合いました。