６年生「自由研究発表会」４

６年生は、「お話の絵」に取り組んでいます。

下書きが終わり、作品の色付けも終盤に差し掛かってきました。

自分が印象に残った場面を色や形を工夫して表現しています。

どの作品も子どもらしく、魅力的なものに仕上がってきました。

完成が楽しみです。

６年生 図画工作科「お話の絵」３

６年生は、「お話の絵」に取り組んでいます。

下書きが終わり、作品の色付けも終盤に差し掛かってきました。

自分が印象に残った場面を色や形を工夫して表現しています。

どの作品も子どもらしく、魅力的なものに仕上がってきました。

完成が楽しみです。

６年生 図画工作科「お話の絵」２

６年生は、「お話の絵」に取り組んでいます。

下書きが終わり、作品の色付けも終盤に差し掛かってきました。

自分が印象に残った場面を色や形を工夫して表現しています。

どの作品も子どもらしく、魅力的なものに仕上がってきました。

完成が楽しみです。

６年生 図画工作科「お話の絵」

６年生は、「お話の絵」に取り組んでいます。

下書きが終わり、作品の色付けも終盤に差し掛かってきました。

自分が印象に残った場面を色や形を工夫して表現しています。

どの作品も子どもらしく、魅力的なものに仕上がってきました。

完成が楽しみです。

ひまわり：書写『はらい』に挑戦！！

書写の学習に取り組んでいます。
縦画、横画から、はらいにチャレンジしています。
力強く書くことができました。

５年生 「たずねびと」のあらすじは・・・。

自分で考えたあらすじを、グループで５つの文に整理します。
そこから、クラスで

「どの文が１番わかりやすく、重要なのだろう？」

と、話し合います。
４年生の時にも取り組んでいるので、随分とスムーズに話し合えているようです。

１年 あさがおでつくったよ

夏休みに大切に育てて集めたあさがおの花をつかって、和紙を染めました。
和紙を色々な形に折って、あさがおの汁につけて、広げると子どもたちの

「わあ〜！！」

と、いう歓喜の声が教室にあふれました。
素敵な作品ができあがりました。

３年：綱引き大会

中間休みに運動委員会の企画で３・４年生の綱引き大会が開かれました。
３・４年合同で１組対２組で試合をしました。

１年生 プレゼントを作ろう

生活科では、ずっと育ててきたアサガオの花から、色水を作って、和紙にすわして手紙を作ることにしました。

学校探検や鉄道博物館でも連れて行ってくれた２年生に、お礼の気持ちをこめてプレゼント作りをしていきいます。

１年生 おはなしの絵

図画工作科で、読み聞かせをしてもらったお話から想像をふくらませて、お話を絵にする学習をしています。

まずは、背景をスポンジで作りました。
子どもたち思い思いのイメージでポンポンしていきました。