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最新更新日:2025/10/17 |
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ひまわり:力強い筆運び![]() ![]() ![]() 『大』という字に取り組みました。 力強い筆づかいで書くことができました。 ひまわり:みんなでえんそう![]() ![]() リズムが重なると心地いいですね。 3年生 サツマイモの収穫![]() ![]() 持ち帰っておいしくいただいた話をたくさんの子どもたちから聞くことが出来ました。 6年生 音楽の授業2
今日の音楽の授業は、「雨の音」のメロディ
子どもたちが作った和音でリコーダー演奏しました。 きれいな音色が響いていました。 ![]() ![]() 6年生「音楽の授業」
今日の音楽の授業は、「雨の音」のメロディ
子どもたちが作った和音でリコーダー演奏しました。 きれいな音色が響いていました。 ![]() ![]() ![]() 4年生 理科 ヒトの体のつくりと運動
体の動かせる部分を探して動画に取っています。
![]() ![]() ![]() 4年生 総合 地球にやさしいしもとばっこ
環境問題について調べてまとめたことを3年生に発表しました。
![]() ![]() ![]() 4年生 総合 地球にやさしいしもとばっこ
環境問題について調べてまとめたことを3年生に発表しました。
![]() ![]() ![]() 4年生 総合 地球にやさしいしもとばっこ
環境問題について調べてまとめたことを3年生に発表しました。
![]() ![]() ![]() 4年生 総合 地球にやさしいしもとばっこ
環境問題について調べてまとめたことを3年生に発表しました。
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