ひまわり わくわく実験

水の中に氷を入れて、氷が溶けたら重さは変わるのか！？

という実験をしています。

変わる？変わらない？増える？

と、たくさん予想が出ました。

結果発表の時は不思議だね〜と盛り上がりました。
これからもいろんなことに興味をもってくれたら嬉しいです。

６年生 三権分立

社会科では国会・内閣・裁判所はどのように関わり合っているのかを考えました。

三権分立も学び、政治について考えていくことが大切だね

と、気づきました。

6年生 病気に負けるな！

保健の学習では、病気を防ぐために
どんな工夫ができるのか、どんな生活習慣がいいのかな？ということを考えました。
自分たちの抵抗力を下げないようにしていきたいねと考えました。

6年生 下鳥羽小のよいところは？

国語科「聞いて、考えを深めよう」では、
下鳥羽小のよいところはどこかな？
誰が関わってくれているのかな？
とみんなで考えました。

【５年】家庭科

家庭科の学習で自分ができる家の仕事について考えました。

どんなことができるかを考えて、今週取り組むことになりました。

【５年生】算数

算数の学習で比例の学習をしました。

表を見て、２つの数の関係について何かないかを自分たちで考えました。

考えたことを全体に発表しました。

１年生 体育館と運動場をたんけん！

生活科の時間に、

「体育館と運動場をもっとたんけんしたい！」

と、いう声があがったので、ゆっくりと探索しました。

体育館の舞台上に、照明があることや、運動場の端に石碑があることに気づいた子どもたちでした。

【６年生】シャトルラン

５年生と一緒にシャトルランをしました。

良い記録を出せるように一生懸命頑張っていました。

【５年生】シャトルラン

今日は６年生と一緒にシャトルランをしました。

６年生の頑張っている姿をみて、５年生も頑張っていました。

５年生 図工の達人！

色々な図工の技法を楽しみながらしています。
本日はスパッタリングという技法です。
幻想的な背景を作ることができる方法です。
どんな作品ができるのか、楽しみですね。