【2年・国語】なかまの言葉を見つけよう！

　先日の国語の授業で，テーマに沿った仲間の言葉を見つけ，ポスターにしていく活動を行いました。4人グループになって，いろんな仲間を見つけていきました。
　例えば，「教科」をテーマにして，算数や図工などを言葉を挙げたり，「家の人」をテーマにして，まごや，親などの言葉を挙げていました。
　みんな積極的に参加してくれていて，終了の合図をしたら，「まだ終わらないで！」の声も出てきました。

今日の給食

　１０月３日(金)
　今日の献立は、「ごはん・牛乳・高野豆腐のそぼろ煮・小松菜とひじきのいためもの・しば漬」でした。

　高野豆腐のそぼろ煮は、ごはんによく合う味つけでした。子どもたちは、「高野豆腐をかむと、中からジュワッてだしが出てきておいしい！」と言ってもりもりと食べていました。
　しば漬は、京都市左京区の大原で生まれた京都の三大漬物の１つです。「酸っぱい味大好き！」「今日はお漬物があるからごはんおかわりしよう！」と言って、おいしそうに食べていました。酸っぱい味が苦手な児童も「少しはがんばって食べる！」と言って、チャレンジしていました。

10月3日（金）２校時 水害・洪水を想定した「避難訓練」をしました。

　２時間目に「避難訓練」をしました。今回は、水害を想定しての訓練です。台風接近により、鴨川が避難勧告発令水位に達したため、安全な場所に避難しました。
　各教室で、担任の先生から「水害の恐ろしさ」や「避難の仕方」などの話を聞いたり動画をみたりして、“命を守るために大切なこと”を学びました。
　そのあと、1階で学習している児童は、２階に避難（垂直避難）。２階・３階にいる児童は、そのまま教室で待機しました。みんな、落ち着いて素早く行動することができていました。

10月2日（木）６年・社会科「今に伝わる室町文化」児童も先生も、一生懸命に学んでいます！

　５時間目、６年生が社会科「今に伝わる室町文化」の学習で、写真資料からわかることを発表したり、学習問題に対して予想したり、グループで話し合ったり、一生懸命に学習しています。
　教室には多くの先生たちが集まって、授業をみています。「もっと知りたい」「調べたい」と、どのような授業をすれば児童が意欲的に学習できるか・・・先生たちも一生懸命学んでいます。

１年 体育「マットあそび・ようぐあそび」

「マットあそび」では、前回りや後ろ回りの練習をしています。手や足の付き方やからだを丸めてていねいにまわることをしっかりと教えてもらって練習しています。
「ようぐあそび」については、今日はフラフープを使いました。輪を回したり、ころがしたり、輪の中をくぐったりと自分で工夫しながら楽しく活動しました。

今日の給食

今日の給食は、「麦ごはん・牛乳・豚肉のしょうがいため・ほうれん草ともやしのごまず煮・すまし汁」でした。

　「すまし汁」は、昆布と削り節でだしをとっています。だしのうま味を感じながら味わいました。ごちそうさまです。

【タイムスリップ】西寺跡にある“唐橋小学校”

　「西寺」は、平安京建都時に朱雀大路の正門というべき羅城門を中心にして、東寺と相対して建立されました。残念ながら、「西寺」は度重なる火災で鎌倉時代にはその姿を消してしまったようです。
　1959(昭和34)年から、西寺の発掘調査が開始され、どこにどんな建物があったかが、少しずつわかってきました。発掘調査により、中門・回廊・南大門の一部が、唐橋小学校の敷地内にあることが明らかになっています。

　南校舎の1階の廊下には、このことがわかる表示があります。ぜひ、一度見てみてください。

4年 図工〜お話の絵を描こう〜

4年生の図工の学習では、物語を読んで想像を膨らませ「お話の絵」を描いています。細かなところまでこだわって、一生懸命描くことができました。とてもすてきな絵が教室に並びそうです。

4組3年 社会見学

　3年生で、「おたべ」「京ばあむ」の社会見学に行きました。学校で学習したことを実際に見ることができ、本物を体験する大切さを実感しました。

4年 外国語

「Do you have a pencil？」とたずね合いながら同じ文房具を持っている友達をさがしました。文房具の名前やたずね方にも少しずつ慣れてきました！