5年 算数 小数のわり算

わり切れないときの商を概数で表す学習がありました。久しぶりに概数が登場し、一つ一つ丁寧に計算の手順を確認しながら問題に挑みました。

5年 国語 同じ読み方の漢字

同じ読み方の漢字の問題に挑戦しました。時計の針が十二時を（指す・差す）。この問題にかなり苦戦していました。

２年生 漢字の学習

今日は場所を変えて図書館で漢字の学習をしました。

そのあとは、好きな本、友達のおすすめの本、などを手に取って読書に親しむことができました。

２年生 国語科「スイミー」

国語科では「スイミー」を読み進めています。

今日は場面ごとに様子や出来事、気持ちを整理しました。

そしてスイミーの気持ちメーターにシールを貼っていきました。
気持ちの変化を詳しく読み取っていく予定です。

４年生 国語科「一つの花」

戦争中と戦争後の様子を比べました。そのうえで、戦争後のことについて書かれた文章の中に「一つだけ」という言葉がないことに気づき、その理由を考えました。

２年 生活科「トマトの観察記録」

脇芽取りにも挑戦！

「花が咲いている！」「小さな実がなっている！」と言いながら楽しく作業することができました。

これからも大切にお世話していきましょう。

２年 生活科「トマトの観察記録」

今日は成長し大きくなったトマトに支柱を立てました。

お話をしっかりと聞いて真剣に作業することができました。

真っすぐのびのび育つといいですね！

４年生 社会科「くらしと水」

もやすごみはどのようにして処理されるのか調べました。燃やされてから、埋め立て処分地にいくことを初めて知り、驚いた様子でした。

４年生 社会科「くらしと水」

私たちが出したごみはどのようにして集められているのか調べました。ごみを出すときから分別しパッカー車で集められることを知りました。

４年生 国語科「一つの花」

場面を比べながら、お父さんとお母さんのゆみ子に対する気持ちの変化を考えました。