２年生 生活科「町探検６」

今後は、今回の町探検で発見したことを絵図を使いながらマップに整理していきます。

次の探検に向けて、感じたことや考えたことをまとめていきましょう。

２年生 生活科「町探検５」

地域の公園にも行きました。

公園の約束を守って楽しく遊ぶことができました。

普段遊んでいる場所もよく見ると新しい発見があったようです。

２年生 生活科「町探検４」

神社ではしっかりとお参り。

「ひっ算ができるようになりますように( 一一)」とつぶやく姿も。

場所によって雰囲気が違うことに驚いているようでした。

２年生 生活科「町探検３」

食べ物屋、駅、工事現場、病院などたくさんの建物を発見することができました。

知らない場所もたくさんあったようです。

地域の人にしっかりと挨拶することもできましたね。

２年生 生活科「町探検２」

昔からあるお店、知っているお店、気になっていたお店など興味津々に見学しました。

「何を売っているんだろう。」「いつからあるんだろう。」「どんな人が働いているんだろう。」と話していました。

２年生 生活科「町探検１」

生活科の「町をたんけん大はっけん」で校区探検に行きました。

自分たちが住んでいる地域にどのようなものがあるのか事前に確認し、行きたい場所を中心に散策しました。

さくら 体育「ようぐあそび」

　体育の「ようぐあそび」でボールを使った運動をしました。ボールを先生に向かって取りやすく投げたり、先生が投げたボールをキャッチしたり、思い切り蹴ったり、いろいろな運動を楽しくすることができました。

１年算数「いろいろなかたち」

三角、四角、丸・・・
いろいろなかたちを写し取りました。
大きな形でやりにくそうにしながらも、一生懸命手をまわして取り組んでいました。

１年生活「あさがおのかんさつ」

育てている「あさがお」がどんどん成長してきました。
今日は「めとつる」の観察を行いました。
みんな集中して、取り組んでいました。

国語「アップとルーズで伝える」

国語の学習では写真や映像を撮るときに一部を大きく撮る「アップ」と全体を撮る「ルーズ」があり、組み合わせて使うことが大事という筆者の考えに対し、自分はどう考えたかを発表しました。筆者の意見に賛成している子や自分ならこう使うといった様々な考えを発表しあうことができました。