ひまわり学級：書写「土地」（文字の組み立て方）

交流学習の書写で「土地」を書きました。
「へん」と「つくり」の組み立て方に気をつけて丁寧に取り組みました。
昨年より筆の使い方に慣れてきて、いい感じです。

【５年生】社会見学 その２

パナソニックの草津工場に行きました。
工場見学の話を聞いて、工場の中を見学しました。

【５年生】社会見学 その１

社会見学に行きました。
バスに乗って移動しました。

１年生 よみきかせ「はなびや」

夏の終わり。
「はなびや」という本を読み聞かせていただきました。

まだまだ子どもたちが読めない小さい字がたくさん書かれた本でした。
いろいろな本にふれて、本を好きになってほしいです。

６年生「自由研究発表会」４

６年生は、「お話の絵」に取り組んでいます。

下書きが終わり、作品の色付けも終盤に差し掛かってきました。

自分が印象に残った場面を色や形を工夫して表現しています。

どの作品も子どもらしく、魅力的なものに仕上がってきました。

完成が楽しみです。

６年生 図画工作科「お話の絵」３

６年生は、「お話の絵」に取り組んでいます。

下書きが終わり、作品の色付けも終盤に差し掛かってきました。

自分が印象に残った場面を色や形を工夫して表現しています。

どの作品も子どもらしく、魅力的なものに仕上がってきました。

完成が楽しみです。

６年生 図画工作科「お話の絵」２

６年生は、「お話の絵」に取り組んでいます。

下書きが終わり、作品の色付けも終盤に差し掛かってきました。

自分が印象に残った場面を色や形を工夫して表現しています。

どの作品も子どもらしく、魅力的なものに仕上がってきました。

完成が楽しみです。

６年生 図画工作科「お話の絵」

６年生は、「お話の絵」に取り組んでいます。

下書きが終わり、作品の色付けも終盤に差し掛かってきました。

自分が印象に残った場面を色や形を工夫して表現しています。

どの作品も子どもらしく、魅力的なものに仕上がってきました。

完成が楽しみです。

ひまわり：書写『はらい』に挑戦！！

書写の学習に取り組んでいます。
縦画、横画から、はらいにチャレンジしています。
力強く書くことができました。

５年生 「たずねびと」のあらすじは・・・。

自分で考えたあらすじを、グループで５つの文に整理します。
そこから、クラスで

「どの文が１番わかりやすく、重要なのだろう？」

と、話し合います。
４年生の時にも取り組んでいるので、随分とスムーズに話し合えているようです。