4年 全校集会・学年集会

先日、全校集会があり、みんなで１学期をふり返りました。
それを受けて、学年集会を行いました。

学校教育目標
仲間と支え合い　自ら考え進んで行動する　二条城北の子

目指す子ども像
考える子　感じる子　かかわる子

学年目標
仲間　
〜あきらめない・思いやりのある・かっこいい４年生〜

みんな目標をよく覚えていました。

「みんなでできた事は何かな？」

という質問にも、
クラスでできた事を色々発表してくれました。

話し合いの時には、
話している人の方を向いて静かに聞いていました。

話を聞く姿に、かっこよさを感じました。

夏休みまであと１ヵ月

もう１度、目標を意識し直して、
みんなで近付いて行こうと話しました。

わかたけ学級公開授業＜児童理解研修＞

今日はわかたけ学級で生活単元「カレンダーとれんらくちょうづくり」の公開授業がありました。たくさんの先生が教室に入って緊張しているお友達もいましたが，みんなで役割分担をしながら協力してカレンダーを作成することができました。
その後先生たちはわかたけ学級の子どもたちの成長を話し合いました。

３年 図工科 「動いてたのしいわりピンワールド」

　班の友だちと、作品について話し合ったり、アドバイスをしたりしながら学習しました。
色の組み合わせや、回し方を見合わせながら作っていました。

３年 図工科 「動いてたのしいわりピンワールド」

　わりピンを使って、自分のアイデアを生かして作品を作ります。
どんなふうに作るのかは、大きな画面や板書で情報保障をして、みんなが分かるように授業を進めています。

６年 二条城見学

６年生は現在、総合的な学習の時間で『観光都市　京都の魅力』と題し、身近な京都の魅力について調べています。今日はその一環で二条城へ行き、二ノ丸御殿や庭園、天守閣跡を見学しました。鴬張りの廊下を実際に歩いて音を聞いたり、豪華な壁画を間近で見たりして、インターネットで調べるだけでは感じられない魅力を肌で感じることができました。

３年草の芽学級 理科 「風とゴムの力」実験

　風の力を使って車を動かしてみました。
風の強さを変えると車が進む距離も変わりました。

「こんなに違うんだね。」
「○○さんのはよく走ったね。」

互いに実験の仕方を話し合い、理科の学習を楽しんでいました。

1年 公開授業 ＜保幼小連携＞

今日は架け橋プロジェクトの事業の一つとして1年生の授業を保育園幼稚園の先生方に公開しました。子どもたちは卒園した先生方の前で成長した姿を見せようとみんな張り切っていました。今後も各園との連携を深め子どもたちの指導支援に生かしていきたいと思います。

２年 英語活動

　２年生の英語活動では、１から１０までの数の言いかたや数のたずねかたを聞いたり言ったりしています。２組では、いくつかなクイズの準備を始めました。

２年生 なかよしの日「補聴器や人工内耳のことを知って、自分にできることを考えよう」

　今月２回目のなかよしの日です。今回は草の芽学級の友だちが装用している補聴器や人工内耳のことを知って、自分にできることを考えました。３組の振り返りでは「補聴器や人工内耳を耳につけると全部の音を大きくしてしまうから、できるだけ騒がしくしないようにしようと思った」や、「これからは草の芽学級の友だちとしゃべってなかよくなりたい」、「草の芽の友だちに聞こえるように、ゆっくりはっきりしゃべりたい」などの感想が書かれていました。

２年生＆４年生 なかよし給食

　今週は２年生と４年生のなかよし給食の週です。６月３０日は１組、７月１日は２組、４日は３組と取り組んでいきます。６月３０日は新献立「タコライス」を食べながら、おしゃべりを楽しむ子ども達が見られました。