2年 「1学期 お楽しみ会」

　1学期も残り2日となり、2年全員でお楽しみ会をしました。レンジおにやフラフープくぐりなど、お友達と声を掛け合い、みんなで協力しながら、楽しく遊ぶことができました。

１年 「１学期がんばったね会」

　１学期の最終日に、「１学期がんばったね会」を開くため、係に分かれて活動しました。司会係は、進め方の確認をしています。かざり係は、会が楽しくなるために素敵な飾りを作っています。ルール説明係は、みんなで決めた遊び３つのルール説明を考えています。プログラム係は、黒板に貼るプログラムの短冊を作っています。

　それぞれの係で、会が楽しく盛り上がるように工夫しています。当日が楽しみです。

１年 １学期最後の朝スポ

　今日の朝スポも、教室で体操でした。今日の曲は「ジャンボリミッキー」「難・昆虫太極拳」です。

　「ジャンボリミッキー」は、ディズニーランドで踊ったり、園で踊ったりしたことがある人が多く、とても楽しそうに踊っていました。
　「難・昆虫太極拳」は、「昆虫太極拳」に出てくる昆虫の種類が増え、振りを覚えるのが大変そうでした。ミノムシやかぶと虫が出てきて、大盛り上がりでした。

　二曲踊り、じんわり汗をかいたみんなでした。

2年 算数 「かさ」

　算数では「かさ」の学習が始まりました。１Lがどのくらいのかさなのかを確認し、身の回りのお鍋ややかんなどのかさを予想し、実際に１Lマスや1dLマスを使って調べました。
　予想から大きく外れたり、意外と予想に近かったり、結果は様々でしたが楽しくかさについて学ぶ機会となりました。

ろ組 ついに収穫しました！ 咲きました！

　トウモロコシのひげが下まで茶色になったので、ついに収穫しました！　トウモロコシを植えた本数が少なく、うまく受粉しなくて、１本だけの収穫となりましたが、ろ組のみんなは大満足です！
　それと、桔梗アサガオがついに開花しました！よく見るアサガオの種類は、５枚ある花びらが１枚のように見えるのですが、桔梗アサガオは、しっかり５枚の花びらがわかります。ぜひ、観察してください。こちらも、「花がかわいい」と大好評でした。

１年 今日の朝スポ

　今日の朝スポは、教室で体操でした。今日は、２曲踊りました。１曲目は、みんな大好き「エビカニクス」です。まじめに踊ると、結構ハードで、色々な場所を曲げたり伸ばしたりするので、よい体操になりました。
　２曲目は、２回目になる「昆虫太極拳」です。虫によって振りが違い、虫の名前を聞いて瞬時に動くことがなかなか難しく、ワイワイ言いながら体を動かしました。だんだんと速くなっていくテンポも、子どもたちには楽しかったようです。
　暑い日が続き、外で遊べない時も多々ありますが、教室でできることをして楽しんでいきたいと思います。

せみの羽化☆

　登校時、子どもたち数人が、羽化しかけのセミの幼虫を手のひらに乗せて、宝物を見つけたたような表情でやってきました。
　羽化している時に触ると飛べなくなってしまうから、どこかにそっと逃がしてあげるよう言うと、「お地蔵さんの前がいい？」と学校横のお地蔵さんのところに置いていきました。
　その後、毎朝お地蔵さんのところで拝んでいる男の子が、このセミが無事に成虫になれるよう祈っていました。
　優しい子どもたちです。

【3年生】社会科見学 スーパーマーケット（その2）

バックヤードに入ると、魚をさばいて切り身にしパックに分ける作業をしているところを見せていただきました。子どもたちは壁に貼られている切り方の手順書なども発見し、「すごーい！いっぱいある！」と驚いていました。
その後は２階にも上がり、沢山の商品が置かれている場所や、野菜を切ってラップがまかれていく行程なども見せていただきました。
レジ業務も見学した後は、店長さんのお話タイム。事前に渡しておいた沢山の質問にこたえ、手作りの店内マップもいただきました。
いろいろな工夫を知れて大満足の3年生でした。
学校に戻ると、「忘れないうちに！」と見てきたこと、聞いてきたことを沢山メモしていました。
明日からは、自分の目や耳で調べてきたことをまとめていきたいと思います。

【3年生】社会科見学 スーパーマーケット（その１）

社会科で商店のはたらきについて学習しています。その一環でスーパーマーケット「フレスコ深草店」に見学に行ってきました。
見学に行くことを伝えてからずっと楽しみにしていた子ども達。道中の暑さもなんのその。軽い足取りで向かいました！

到着するとまずは店内を見学。どこにどんな商品が置いてあるのか、それぞれのコーナーにはどのような工夫がされているのかなど考えながら見学し、見つけた工夫について友達と話し合っていました。

一通り店内を見て回ると、なんと！普段は入ることのできないバックヤードに入れていただきました。中は一体どうなっているのか、興味津々です・・・。（その２へ続く）

４年 手話学習

　今日は、３・４時間目に手話講師の方と手話通訳の方に来ていただき、手話学習を行いました。
　子どもたちは、積極的に覚えてきた手話を披露したり、実際に手話を直接教えていただいたりしました。
　４年生の子たちにとって、大変貴重な体験となりました。