７月１４日 ４年 図工

ゴーゴーゆめののりもの。

こんなのりもの、あったらいいな。

色画用紙や紙コップ、わた。
いろいろな材料をつかって、自分だけのゆめののりものをつくりました。

７月１４日 ２年 図工

はさみのアート

はさみで紙をきりわけてできた形から、あらわしたいものをみつけて
おはなしをつくっていきます。

いろいろな形のくみあわせがあり、おもしろいですね。

７月１４日 昼休み

今日の暑さ指数は、午後１時で２６．９でした。
風があり、久しぶりに運動場であそぶことができました。

運動場であそぶときには、ぼうしをかぶり、すいぶんほきゅうをしっかりしましょう。

７月１４日 １年 たいいく

ボールを、どんなふうにしたらはやくはこべるでしょう？
チームにわかれて、たいせんしました。

今日の給食 7月１４日

今日の給食は

にくしゃが（ピリからみそあじ）
ひじきのにつけ
むぎごはん
ぎゅうにゅう

今日の「肉じゃが（ピリからみそ味）」は、じゃがいものホクホクとした
食感を感じながら味わいました。
ごちそうさまでした。

7月11日 3年生 2時間目

「買い物しらべ」のほうこく文作成の授業の様子です。
スーパーやコンビニに買い物に行って、気づいたことや疑問に思ったことなどについて、
調べたきっかけや理由、調べ方、
調べてわかったことをポイントにまとめています。

中間休みは、鷹峯ピアノを楽しんでいました。

7月11日 6年生 2時間目

家庭科の授業で、
夏を涼しくさわやかに過ごすための
快適な衣服の着方について学習しています。

石けんでくつしたの手洗いをしています。

7月11日 5年生 2時間目

理科の授業で、台風の強い雨と風から身を守るために
どうすればよいか考えています。

7月11日 4年生 2時間目

「水」に関する新聞づくりをすすめています。
どのようなテーマにするか、どんな人に読んでもらいたいか、
読む人に知らせたいこと、記事の内容の調べ方などを話し合っています。

7月11日 2年生 3時間目

国語「お気に入りの本をしょうかいしよう」の授業の様子です。
自分の好きな本を　友だちにしょうかいするためのメモを作っています。