２年生 算数科「たし算とひき算のひっ算」

ひっ算の誤答を見て、ペアでどこが間違っているのかを伝え合っています。

位をそろえて計算しないと答えが大きく変わることに気がつくことができました。

間違いから学ぶこともたくさんありますね！

２年生 算数科「たし算とひき算のひっ算」

今日は、いろいろなたし算のひっ算のやり方を考えました。

ひっ算での計算にもなれ、説明を書けるようになってきました。

くり上がりを書き忘れないように注意しながら何度も練習していきましょう。

２年生 国語科「かんさつ名人になろう」

今日は、観察した植物について記録する文章を書きました。

伝えたいことが伝わるように、書く内容や順番に気をつけて書くことができました。

引き続き観察を続けていきましょう！

２年生 音楽科「ドレミであそぼう」

鍵盤ハーモニカの練習を頑張っています。

曲の感じに合った演奏の方法を考えて、綺麗な音色で演奏できるようになってきました。

息の入れ方によって音色が変わるんですね♪

４年生 社会科「くらしと水」

学習のまとめとして、学習したことに関する問題を解きました。

４年生 国語科「アップとルーズで伝える」

自分の考えに説得力をもたせるためには、例を挙げると良いということを学びました。そこで、どんな遊びが好きかを説明した自分の考えに説得力をもたせるために、例を挙げて文章を書きました。その後、書いた文章を交流しました。

４年生 算数科「角とその大きさ」

１８０°をこえる角の大きさの求め方を考えました。半回転が１８０°ということや、１回転が３６０°ということを使って求めることができました。

5年 保健 心の発達

保健では、自分の心が発達したと思う経験をもとに、心が発達する瞬間について学習しました。人とのかかわりや年齢によって心が発達することに気がついていました。

5年 給食

今日は月の初めということで、恒例の円になっての給食でした。大好きな「カレーシチュー」と「友達」最高の組み合わせですね！！

5年 社会 わたしたちの生活と食料生産

今日は米の産地の特徴について学習しました。たくさんの予想をもとに調べてみると、「川の近く」や「気候も関係している」など、大切なことに気が付いていました。