1年 どの葉が大きいかな。

今日は、朝顔の間引きをしました。

大きそうな朝顔を２つ残して、
間引きした苗は、持ち帰りました。

どんどん大きくなるといいね。

京エコロジーセンターから先生が来ました（４年）

　総合はばたきの学習では、環境問題について探っています。今日は、京エコロジーセンターから環境に詳しい先生にお越し頂きました。川から流れるごみが海にたどり着き、そのごみを魚が食べ、生き物にも影響していることに気が付きました。その他にも実際に海に流れついたごみには、どのような物があるかを見ました。子どもたちは、「まだ使える物があるのにもったいないな。」とつぶやいていました。
　お忙しい中、お話に来て頂いてありがとうございました。子どもたちもとても喜んでいました。　

２年 休日参観

　生活科では、「わたしのトマトほうこくかい2025」を開催し、自分のトマトについて気付いたことや今の気持ちについて発表会をしました。
　国語科では、同じ部分を持つ漢字の学習をしました。漢字パズルや、同じ部分を持つ漢字を使って文章を作ったりしました。
　保護者の方、たくさんの参観ありがとうございました。

３年 はばたき学習 最後はみんなで

今日は実際に子ども神輿を担ぎました！

「ほいっとほいっと」と言いながら担ぐ様子を見ていると、とても楽しそうでした。

肩に重さがあっても、みんなで担いで運ぶことの楽しさを実感することができましたね。

今後の学びに生かしていきましょう。

宗像社さん、貴重な時間を本当にありがとうございました！

３年 はばたき学習

はばたき学習の一環で宗像社さんにご来校いただき、神輿の組立や担ぎ体験をさせていただきました。

これまで学びを進めてきた中で気になっていたことや、知りたいことを直接聞くことができてよかったですね。

かん鳴らしの体験や神輿の組立の体験等、実際に触れながら学ぶと、新しく知ることもありますね。

今日は子どもたちが司会や言葉、インタビューなどを考え、進めていました。
よくがんばりましたね。

１年 算数科 いろいろなかたち

休日参観３校時目は算数科「いろいろなかたち」の学習をしました。
いろいろなかたちの箱を、似ているとことに着目して３つの仲間に
分けました。みんなでよく考えて仲間分けし、それぞれのかたちの
特徴についてもまとめることができました。

１年 図画工作科 いっしょにあそぼうぱくぱっくん

初めての休日参観。２校時目の図画工作科では、紙コップを使って
自分だけのオリジナル「ぱくぱっくん」を作りました。
はさみを上手に使って紙コップを切り、工夫して折り紙を貼ったり、
ペンを使って描いたりして、グループの友達と楽しく製作に取り組
むことができました。

1年 図工 ぱくぱっくんをつくったよ

1年生は図工の学習で紙コップを使って
ぱくぱく口が動かせる「ぱくぱっくん」をつくりました。

自分のイメージした「ぱくぱっくん」にしようと、
工夫して飾り付けをしました。

6年 休日参観

　６年生の休日参観では、２時間目に家庭科、３時間目に社会科の学習を行いました。家庭科では、４日に行ったいろどりいための調理実習の振り返りをしながら、次の調理実習に向けての目標を立てました。「朝食を作るのだから、時間を短くしたい」「火加減に気をつけて、好みに合わせた固さにしたい」といった目標が出ました。３時間目の社会科では、弥生時代のくらしについて資料をもとに考えました。その中では、縄文時代と比較しながら考えることもできました。

５年 休日参観

５年生は国語の「同じ読み方の漢字」の学習をしました。意味を考えて漢字を使うことを確認して、クイズをつくりました。
道徳では「LGBTQ」について学習しました。

土曜日に、よくがんばりましたね。
ゆっくり休んでください。