６年生 外国語「This is me!」

　外国語で自分が大切にしているものを紹介する練習をしているところです。「おそろいってどうやって言おうか？」「ぬいぐるみってどんな言い方をするの？」など言い方が分からないものを出し合って、みんなが知っている表現で伝え方を考えました。１回目のやりとりよりも２回目の方がより詳しく伝えられて嬉しそうでした！！

６年生 ぐんぐんタイム

　ぐんぐんタイムの計算問題も徐々にレベルアップしています。今日の文章問題は、問題文から必要な情報を判断し、式を立てるというものでした。割合や平均など色々な単元も混ざっていて少し苦戦していました。ファイトです。

２年生 音楽科「音楽でみんなとつながろう」

今日は、歌詞の感じから強弱や動きを考えて歌いました。

遊びや生活経験の中から、自分だったらこうする！と話す様子も見られました。

体を動かしながら歌うと楽しいですね。

４年生 理科「春の生き物」

春の生き物か夏の生き物かを区別したり、観察した生き物を交流したりしました。

４年生 国語科「白いぼうし」

白いぼうしは、松井さんや女の子にとってどんな存在であるのかを考えました。

5年 ぐんぐんタイム スピードにちょうせんだ！

ぐんぐんタイムでは、計算のスピードに挑戦しました。速くても、答えが間違っていたら意味がない。正確に！迅速に！さあ、タイムは何秒だ！！！

5年 掃除の時間

本日も、掃除の時間に全力を尽くしました。
床のすみに隠れていたごみも、廊下のほこりも、見逃しませんでした。まるで探偵のように細かいところまでチェックし、仲間と声をかけ合いながら協力して掃除を進めました。
きれいになった教室や廊下は、なんだか心までスッキリします。来週も「掃除名人」を目指して頑張りましょう！

5年 理科 雲と天気の変化

方角を考え、雲の様子を撮影し、雲と天気の関係について考えました。雲の量から今日の天気を判断したり、雲の進む方向を確かめたりしていました。

5年 算数 容積

入れ物の容積を求める学習をしました。入れ物の幅を考えることに苦戦している様子でした。高学年の算数、どんどんレベルが上がっています。

４年生 国語科「なりきって書こう」

前回の学習で書いたイメージマップをもとに、文章を組み立てました。その後、お互いがなりきっているものは何かを当て合いました。