京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/09/24
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ハートフルマーク
‐学校教育目標‐ 互いに認め合い すすんで学び続ける 子どもの育成

5年 マット運動

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自らが課題を見つけ,
開脚前転・側転・ロンダードなどの技に挑戦しています。

失敗してもめげずに,続ける心が素晴らしいです。

5年 休み時間のほんの一場面

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いろんな仲間同士で遊ぶ姿が,4月以上に多く見られます。
一緒の空間にいるだけで,ポカポカした空気に包まれました。

かたちをうつして

算数の学習では、色々な形の箱を紙にうつして、「どんな形になるか」「何に見えるか」考えました。「△はおにぎりみたい」「ボールは紙にうつすのは難しい!」など、気づいていました。
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4年総合 災害について知ろう!

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今年初めての総合の学習。今年の総合は「ふかくさキッズ防災プロジェクト(仮)」です。最初の学習では、「災害って何?」から考えました。マップに書き表しながら、地震や津波、土砂崩れ…色々な災害があることを改めて知りました。

その後、自分の校区やお家のあたりの地図を見て
「うちの周り、山あるけど、土砂崩れ大丈夫かな…」
「疎水も何かあったら心配かも…」
などと話していました。ここから防災プロジェクトに向けて動き出します!

1年 国語「はなのみち」

 国語の学習で、「はなのみち」を音読しました。ナレーター、くまさん、りすさんになって上手に読むことができました。
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たねまき

 あさがおの種をまきました。「大きく育ってね。」「水やりするからね♪」思いを込めて丁寧に種をまいていました。芽がでるのが楽しみですね♪
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1年 てつぼうあそび

 てつぼうの学習の進め方を知りました。どんどん練習しててつぼうマスターになってほしいと思います!
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1年 友だちに伝えよう!

 国語科のこんなものみつけたよを通して、学校のことを友だち同士で伝え合っています。それぞれ理由や考えも付けくわえて話すことが出来ていました。
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1年 いろいろなかたち

 算数でいろいろなかたちについて学習しています。どうすれば積み上げやすくなるかな?どうすればうまく使えるかな?と考えながら取り組みました。
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1年 リレーあそび

 リレーあそびの最後は、今までの学習を生かして作戦をたてたり、工夫したりして取り組みました。
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