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最新更新日:2025/06/11 |
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5年 アートカードを楽しもう
アートカードをまねしたり、似ているところを探したりして楽しみました。
![]() ![]() ![]() でこぼこを発見したよ![]() ![]() ![]() 上靴の裏や、網戸、壁などいろいろなでこぼこを見つけることができました。 クイズでは、友達の見つけたでこぼこに驚いている子も見られました。 型をとった後には、ぞうきんで汚れをとって片づけまではなまるの子どもたちでした。 6月朝会・児童朝会
6月朝会では、校長先生から教育実習生の紹介や1学期の半分を迎えて今後も大切にしてほしいことの話がありました。
その後の児童朝会では、環境委員会と栽培委員会が取り組みの発表をしました。 ![]() ![]() 2年生 図画工作科 初めての絵の具![]() ![]() ![]() 色の三原色を使って「赤と青を混ぜるとどんな色になるかな」と聞くと「むらさき!!」「かんたんや」とはじめは言っていましたが、実際にやってみると「ほんまにむらさきになった」「むらさきやけど、なんかあおい」「もうすこし水を入れてみよう」と次々と発見をして楽しみながら色を塗ることができました。 6年 道徳科「わたしのせいじゃない」![]() ![]() ![]() 14人の登場人物を一人選んで、その人物になりきり「わたしのせいじゃない!だって…」「あなたのせいだよ!だって…」といじめが起こっている理由を探しました。 最終的に至った結論はなんと「みんなのせい!」 授業の最後には、見ていた人、たたいた人、偏見をもっていた人、それぞれにどんな言葉をかけるか考えました。 「他の人と違うからおかしいって言うけれど、みんな違って当たり前!」「どんな人でも、理由があってもたたいたらあかんやろ!」正義感ある言葉があふれる授業となりました。 1組 トリックアート写真![]() 1組 たんじょうび会![]() ![]() ![]() 1組 あおむしさん こんにちは![]() ![]() 元気にトマト育っているかな?![]() ![]() ![]() ミニトマトの苗には、どんな部分があったのかいろんな意見を出し合いました。 そして、苗が元気に育っているかを確かめるために、自分で苗の観察する場所を決めて観察しました。 「苦いにおいがする。虫に食べられないためかな。」「元気に育っている。葉がきれいな色をしているから。」と自分の考えに理由をつけたり、見つけたことをもとに、予想したりする姿が見られました。 2年生 ひきざんのひっ算![]() ![]() ![]() 今回は、ステップ1 暗算で答えを求める。 ステップ2 ひっ算で答えを求める。 ステップ3 先生の書いたひっ算はどうしてだめなのか ステップ式で考えました。 今までの学習をもとにステップ3にチャレンジする子がたくさんいました。 そして、友達の説明をもとに考えを深めていきました。 |
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