４年生 ドッヂビー大会

ドッヂビー大会がありました。
自分のクラスが勝つために一生懸命頑張りました。

１年 いろいろなかたちがあるね

箱の準備ありがとうございました。
集めてくださったいろいろなかたちの箱で

「どうして高く積めるのかな。」
「まるいから転がるね。」

など、箱を触り動かしながらかたちの特徴を言葉で伝え合いました。
遊びとして箱を使う活動以上に今回学習として箱を使い、考え、伝え合う姿が素敵でした。

１年 大きくなってきたよ

あさがおの種から芽が出て、ぐんぐん成長しています。
子供たちも毎朝欠かさず水やりをして大切に育て、大きくなる様子を見てうれしそうです。
そして、成長を記録しながら

「大きくなってね。水やりがんばるよ。」

と、声をかけていました。

１年 てつぼうあそび

鉄棒を練習しています。
前回りやぶら下がり、逆上がりなど、いろいろな技をプリントで確認しながら何回も練習してがんばりました。
先生に補助してもらいできた時は

「やったあ！もっと練習する。」

と、やる気いっぱいうれしそうでした。
今週で体育科の鉄棒は終わりますが、休み時間や公園などで引き続き練習して少しでもできる技を増やして楽しんでほしいです。

ひまわり 算数の学習

割り算の筆算に取り組んでいます。

たてる、おろす…

と、計算の仕方を確認しながら進めています。

ひまわり学級:絵あわせパズル

「絵あわせパズル」を楽しみました。

パズルをパタパタ折っていき６種類の昆虫の絵を完成させていきます。

「えーめっちゃ難しい」
「やった！！できた〜！」
「えー？どーするん？教えて〜」

ワイワイ、協力しながら楽しみました。

６年 いろどり野菜炒めをつくろう

調理実習に向けて計画を立てて、シミュレーションをしました！

「炒める時間は？」
「にんじんは火が通りにくいしなぁ。」
「どんな切り方にする？」
「短冊切りする？3mm？5mm？」

など、班で相談して考えていました。

６年 いろどり野菜炒めをつくろう

調理実習に向けて計画を立てて、シミュレーションをしました！

「炒める時間は？」
「にんじんは火が通りにくいしなぁ。」
「どんな切り方にする？」
「短冊切りする？3mm？5mm？」

など、班で相談して考えていました。

６年 いろどり野菜炒めをつくろう！

調理実習に向けて計画を立てて、シミュレーションをしました！

「炒める時間は？」
「にんじんは火が通りにくいしなぁ。」
「どんな切り方にする？」
「短冊切りする？3mm？5mm？」

など、班で相談して考えていました。

６年 いろどり野菜炒めを作ろう！

調理実習に向けて計画を立てて、シミュレーションをしました！

「炒める時間は？」
「にんじんは火が通りにくいしなぁ。」
「どんな切り方にする？」
「短冊切りする？3mm？5mm？」

など、班で相談して考えていました。