４年生 国語科「アップとルーズで伝える」

本文では、アップとルーズがどのように説明されているのかを確認したり、アップとルーズを対比することの良さを考えたりしました。

６年生 国語「時計の時間と心の時間」

　「時計の時間と心の時間」に入りました。読みながら「わかるわ〜」「時間長く感じるときある〜」など自分の生活を思い出していました。主張と事例の関係を捉えて読んでいきます。

６年生 理科 ヒトや動物の体

　今日は自分の脈拍をはかりました。１５秒間で何回動いているのか。静寂な空気に包まれていました。

６年生 国語「聞いて、考えを深めよう」インタビューその３

　地域の花ボランティアの方々へのインタビューです。いつもきれいな環境を整えてくださっています！ありがとうございます！！

６年生 国語「聞いて、考えを深めよう」インタビューその２

　地域の見守り隊の方へのインタビューです。子ども達の質問に丁寧に答えてくださっていました！！

６年生 国語「聞いて、考えを深めよう」インタビュー

　音羽小学校の良い所やどのような思いで関わってくださっているかをインタビューしているところです。PTAの方にインタビューしました。「みんなが楽しいと思って学校に行ってほしい」という熱い思いを聞くことができました。

5年 図工 美しく立つ針金

図工では、針金を美しく立てる学習をしています。ラジオペンチを使って、針金を曲げたり切ったりして、とっても楽しそうでした。

5年 算数 小数のかけ算

今日は単元の復習をしました。これまでの学習を生かした応用問題に苦戦している様子でした。

5年 国語 日常を十七音で

俳句がどんどん完成しています。友達と推敲したおかげで、より表現の工夫が見られます！とっても上手ですね！

5年 体育 走りはばとび２

記録係・砂慣らし係・計測係のみなさんも頑張っていますよー！！