６年生 体育 走り高跳びの体慣らし

　走り高跳びの体慣らしの様子です。踏み切って跳ぶ動作や、足を高く上げる動作など、走り高跳びの動きにつながるような体慣らしをしています。しっかり体を慣らせー！！

5年 算数 小数のかけ算

小数のかけ算の授業で、「計算のきまり」が成り立つかを調べました。4年生までの学習を生かしての時間でしたが、みなさん…覚えていますよね…

６年生 とにかく走った昼休み

　今日は１〜４年生は遠足・社会見学。昼休み。もうこれは外に出て走るしかないでしょう。ということで、学年氷おにをしました。どれだけ鬼がつかまえても生き返る。一生終わらない氷おにでしたが、子ども達はすごく楽しそうでした。

６年生 国語「笑うから楽しい」

　今日は、文章の中の事例に注目して読みました。１つだけでなく、２つの事例があるのは、読者により説得力を持たせるためということに気付きました。

６年生 外国語「My Daily Schedule」

　今日は自分が起きる時間や寝る時間について友達とたずね合いました。「always」や「usually」を使うとより詳しく伝えることができることに気付いていました。「他のことについてもたずね合いたい！」と言っていて、友達の生活についてもっと知りたそうでした。

５年 家庭科 ゆでる調理をしよう７

ふりかえりには、「家でも挑戦したい」といったコメントがたくさん見られました。ご家庭での活躍、お楽しみに！

5年 家庭科 ゆでる調理をしよう６

片づけは、本気。次に使う人のことを考えて、丁寧に洗うことができました。きたる山の家でも必要とされる力です。先を見据えて学習できています。

5年 家庭科 ゆでる調理をしよう５

できたらみんなで、いただきます！「ほくほく！」「ほうれん草が甘い！」と、色々な楽しい感想が聞こえてきました。

5年 家庭科 ゆでる調理をしよう４

じゃがいも担当です。よく洗い、土を落として、いざ皮むき。包丁でもピーラーでもどちらでも構いません。芽は確実に取り除くように。ゆでやすいサイズに切ることができました！

5年 家庭科 ゆでる調理をしよう３

ほうれん草担当です。根を広げて洗い、土を落としました。沸騰したお湯からゆでることと、ゆで終わったら、水につけることを忘れないように調理することができました！