5年 国語 きいて、きいて、きいてみよう

インタビューが終わり、記録者による報告会を行いました。聞いたことをまとめて、クラスのみんなに報告しました。友達の知らなかった一面を知れて楽しそうでした。

６年生 音楽 リコーダー

　リコーダーの練習をたくさん頑張っています。低い音から高い音を吹く所や、ソのシャープの音が難しそうですが途中であきらめず練習しています。音楽室からはきれいな音色が聞こえていました♪

６年生 国語「帰り道」

　国語科「帰り道」の学習の様子です。今日は登場人物の人物像を図にまとめました。正反対な二人の性格や考え方を文章から読み取ると、お互いに尊敬しあっているという共通する部分を見つけることができました。教科書の文章から読み取ったこととそこから考えられることをたくさん書いていました。

２年生 国語科「日記を書こう」

今日は、様子がよく伝わるように工夫しながら日記を書きました。

「いつ」「どこで」「誰が」「したこと」「言ったこと」「見たこと」「思ったこと」などについて詳しく書き表すことができました。

明日は完成した日記を読み合います。

さくら 図書館で本を読もう

　今日、図書館に行きました。たくさんの本があってびっくり！自分の好きな乗り物の本や絵本を読みました。「この電車、乗ったことあるよ。」と教えてくれました。今日は、乗り物の本を２冊借りました。

２年生 音楽科 「はくのまとまりをかんじとろう」

今日は、曲を聴いてリズム遊びをしました。

２拍子と３拍子のリズムに合わせてペアで手遊びを考えました。

手や足を使いながら楽しい動きを考えることができました。

4年生 算数科「時刻と時間」

今日は、午前と午後の区別と正午の意味や１日は２４時間であることについて知りました。

そして、午前と午後を使って時刻を表すことができました。

「時間」と「時刻」の言葉の意味をしっかりと覚えて間違えないようにしましょう。

３年生 音楽「茶つみ」

拍にのって明るくのびのびとした声で歌ったり、友だちとリズムに合わせて手あそびをしたりしました。
曲のよさを感じながら、楽しく学習できました。

5年 体育 ソフトボール投げ

今日、ぼくはソフトボールを投げた。いや、正確に言えば、「宇宙に向かって送った」と言ってもいいかもしれない。フォームは完璧。助走２歩、腕をぐるんと回して、えいっ！ボールは風を切り、まるで自由を手に入れたかのように一直線。…と思ったら、途中で力尽きて、5メートル先の地面にコロコロ。「惜しい！」という先生の声が、聞こえた。でも今日は気づいたんだ。ぼくには「ボールに夢をのせる力」があるってことを。

5年 算数 体積

今日はついに体積の学習のまとめでした。明日のテストに向けて分からない問題を教えあったり、色々な問題に取り組んだりしました。工夫して体積を求める問題に苦戦している様子でした。