６年生 ぐんぐんタイム

　ぐんぐんタイムの計算問題も徐々にレベルアップしています。今日の文章問題は、問題文から必要な情報を判断し、式を立てるというものでした。割合や平均など色々な単元も混ざっていて少し苦戦していました。ファイトです。

２年生 音楽科「音楽でみんなとつながろう」

今日は、歌詞の感じから強弱や動きを考えて歌いました。

遊びや生活経験の中から、自分だったらこうする！と話す様子も見られました。

体を動かしながら歌うと楽しいですね。

４年生 理科「春の生き物」

春の生き物か夏の生き物かを区別したり、観察した生き物を交流したりしました。

４年生 国語科「白いぼうし」

白いぼうしは、松井さんや女の子にとってどんな存在であるのかを考えました。

5年 ぐんぐんタイム スピードにちょうせんだ！

ぐんぐんタイムでは、計算のスピードに挑戦しました。速くても、答えが間違っていたら意味がない。正確に！迅速に！さあ、タイムは何秒だ！！！

5年 掃除の時間

本日も、掃除の時間に全力を尽くしました。
床のすみに隠れていたごみも、廊下のほこりも、見逃しませんでした。まるで探偵のように細かいところまでチェックし、仲間と声をかけ合いながら協力して掃除を進めました。
きれいになった教室や廊下は、なんだか心までスッキリします。来週も「掃除名人」を目指して頑張りましょう！

5年 理科 雲と天気の変化

方角を考え、雲の様子を撮影し、雲と天気の関係について考えました。雲の量から今日の天気を判断したり、雲の進む方向を確かめたりしていました。

5年 算数 容積

入れ物の容積を求める学習をしました。入れ物の幅を考えることに苦戦している様子でした。高学年の算数、どんどんレベルが上がっています。

４年生 国語科「なりきって書こう」

前回の学習で書いたイメージマップをもとに、文章を組み立てました。その後、お互いがなりきっているものは何かを当て合いました。

４年生 理科「春の生き物」

前回の学習で見つけた春の生き物を観察カードに記録しました。よく見て、観察すると新しい発見があった様子でした。