掃除スタート

　６年生に教えてもらいながら、一生懸命掃除をしていました。それぞれの役割に責任をもって取り組んでくれたので、教室も廊下も本棚もピカピカになりました。この調子で明日からの掃除も頑張りましょう！
　優しく、分かりやすく教えてくれる６年生のお兄さん、お姉さん…本当にありがとう！！

伝える算数

子どもたちが大きくなった時、考えたことをわかりやすく伝える力が必要です。

スライドを使ったり、図を使ったり、動画にしたり。

友だちと知恵を出し合って作ります。

【６年生】わたしの大切な風景

図画工作の学習の様子です。

学校の中にある、大切な風景を描いていきます。

GIGA端末で写真をとり、お気に入りの風景を見つけました。

【６年生】朝食を見直そう２

今日の朝食の栄養バランスはどうかな・・・

お肉はたんぱく質か・・・

野菜が足りないな・・・

教科書の資料を見ながら、友達とつぶやいています。

【６年生】朝食を見直そう１

家庭科の学習では、朝食についての学習をしています。

朝食の役割を理解し、自分の朝食を見直しました。

１日元気に過ごせる朝食を、自分で作ることも目指していきます！

【６年生】走り高とび

走り高とびの学習も、終盤を迎えています。

自分の力に応じた高さを自分で決めて、記録に挑戦しています。

ちょっとこわいな・・・という子には、ゴムの場を作り、挑戦しようと気持ちを高めています！

【6年生】ものが燃えるしくみ

ものが燃えるときはどんな仕組みで燃えているのだろう。

当たり前と思っていたことだけれど、不思議です。

今日は空気の組成について学習しました。

実験を通して、疑問を解決していきます。

【６年生】

「ペガサス」という歌を聞いて、歌詞の表す情景を想像して歌いました。

歌詞の中の大切にしたいことろを考えて、歌い方を工夫して歌いました。

写真は、自分が大切にしたい言葉や工夫することを、発表している場面です！

１年 かたちみつけ

たくさんの写真から、いろいろな形を見つけました。

お月様みたいな形だね。
横から見たらニコニコの顔に見えるよ。
お友だちと繋げたら輪ができたよ。

と、自由な発想でたくさんの形を見つけることができました。

１年 はじめての「なごみ献立」

　はじめての「なごみ献立」でした。混ぜご飯でしたが、「美味しい！」「初めて食べた感じ！」と大満足の様子でした。昔から伝わることや京都ならではの食文化を知ってほしいと思います。