参観・懇談会〜３くみ〜

３くみは「ちぎって、やぶって」の学習を行いました。
新聞紙に書かれていることを読んだり、絵を描いたり、ちぎったり。
お家の方と新聞紙を使ったさまざまな活動を楽しみました。

参観・懇談会〜1年生〜

今年度、最終の参観・懇談会を行いました。
本日は、１年生〜３年生、３くみの授業でした。

１年生は、国語「ものの名まえ」で学習したことをいかして「おみせやさんごっこ」に取り組みました。
たくさんのお家方達とおみせやさんのやりとりを楽しむことができました。

【６年】京キッズRUNに挑むHERO達！

２月９日（日）に西京極のたけびしスタジアムにて京キッズRUNが行われました。
緊張しながらも、大きなトラックで、今までの練習を思い出しながら走ることができ、子ども達にとって貴重な経験となったと思います。
HERO達の思い出がまたひとつ増えたことでしょう。
朝からの雪で時間がずれてしまう中、持ち物の準備などお世話になり本当にありがとうございました。

【３くみ】小さな巨匠展に行きました！

京都市立美術館別館に「小さな巨匠展」の鑑賞に行きました。子どもたちが一生懸命作った作品がたくさん展示されていて、とても素敵な時間を過ごしました。

【６年】たくさん伝え合うHERO達！

日々の学習の中で「伝え合う」ことを大切にしています。
国語科「考えるとは」の学習では、筆者の文章から自分にとっての考えるとはどのようなことかを伝え合いました。
算数科「すごろく」の学習では、様々な条件をもとに、順位やすごろくの進みを考えました。どのペアも自分の考えを伝え合っていました。
道徳科「ブランコ乗りとピエロ」の学習では、登場人物の心情の変化を考え、最終的にどのように考えたのかを役割演技しながら伝え合いました。

卒業まで残り２９日です。
これからも２７人の仲間とたくさん伝え合いましょう♪

【６年】京キッズRUNに向けて頑張るHERO達！

今週の日曜日は京キッズRUNの本選です。
そのため今日は１０００ｍの計測を行いました。
選手のために、一緒に走ってくれるクラスメイトだけではなく、先生たちも一緒に走りました。
突然の吹雪でしたが、みんなが一生懸命に走ることができました。

【３年】理科「音がつたわるとき」

理科の学習で音が伝わるとき、ものの様子はどうなっているのかどうかを調べました。

実験の前に、まずは自分たちペアの糸電話を作るところからスタートです。紙コップの外側から内側に糸を通すことに苦戦しましたが、みんなで協力して作ることができましたね♪

いざ実験！
糸電話で話しているときに、糸にそっとふれたり、糸をつまんだりして糸のふるえ方を確認しました。

この実験から音（声）が伝わるとき、音を伝えているもの（糸）はふるえていることがわかりましたね。また、糸のふるえを止めると、音（声）は伝わらないことがわかりました。

【４年】図画工作科「コロコロガーレ」

　ビー玉をころころ転がして遊べるステージを作りました。子どもたちは自動で転がる仕組みを作ることに夢中で、試行錯誤を重ねて作りあげていきました。
　実際に遊ぶことで、この作品の良さを最大限味にわうことができます。作品展では遊んでいただくことはできませんが、子どもたちの試行錯誤を重ねた頑張りを見ていただければと思います。

【５・６年】中学生と一緒に英語の学習！

今日の５時間目に北野中学校の２年生に来たもらい、英語の本の読み聞かせをしてもらいました。
読み聞かせをしてもらいながら
「桃太郎の掛け声は？」
「〇〇という単語は何回でてきましたか？」など
たくさんの質問をしてもらったことで、中学生と活発なコミュニケーションをとることができました。

中学生のようにすらすら英語を読むことができるようにするために、日々の外国語の勉強を頑張っていきましょう♪

【４年】理科「水を熱し続けると…？」

理科の学習で水を熱し続けるとどうなるのかを調べました。
丸底フラスコに水をふっとう石を入れ、水の温度と水のようすを２分ごとに記録しました。また、次の時間には実験中に撮影した動画を見て、水のようすをさらに観察しました。

この実験から、熱せられた水は１００度近くでたくさん「あわ」を出しながらわき立つ（ふっとうする）ことがわかりました。そして、熱し続けても、ふっとうしている間の温度は変わらないことがわかりましたね。

次は、ふっとうしているときにたくさん出る「あわ」の正体について調べていきましょう！