５年生 外国語でお店屋さん

　外国語「At a restaurant.」の学習でお店屋さんをしました。お店側とお客さん側に分かれて「What would you like?」「How much is it?」など、やりとりをする中で、ほしいものの言い方や、値段の言い方に慣れました。

５年生 総合でインタビューをしました

　世界から見たいなりの魅力を知るために、外国の方や修学旅行生、お店の人など、さまざまな視点で話を聞きに、インタビューに行きました。特に、外国の方や修学旅行生にインタビューするチームは、たくさんいる人の中から誰に話しかけに行こうか、はじめの一歩にとまどっていましたが、慣れてくると自信を持ってインタビューすることができました。
　インタビューにご協力いただいたお店の方々もお忙しい中、ありがとうございました。

4年生・図工「がぶっと一口」

緊張しながら彫りすすめた木版画でしたが，無事に「彫り」の活動は終了。今週からいよいよ「刷り」に入りました。３年生まで経験してきた「黒インク」ではなく，一人一人自分の絵の具で着色していきます。

初めに注意点をいくつか説明したあとは，思い思いの部分から刷り始めています。版に少し色をぬっては，紙を重ねてこする，また色をぬる，こするを根気よく繰り返していく中で，少しずつ形が表れてくるのです。

紙をめくる瞬間の子ども達の素直な表情やつぶやきが，かわいいです。

たてわりグループで☆いなり山めぐり

　今日は絶好の「いなり山めぐり」の日でした。
５・６年生はこの日のために、経路の安全を確かめに下見に行ったり、クイズラリーの準備をしたりと打ち合わせに余念がありませんでした。
　活動中はとても優しくグループをリードし、帰校後はそれぞれのたてわりグループで遊んでいました。
　活動の締めくくりに、司会の人の「楽しかったですか〜？」の問いにみんなが元気に「楽しかった〜！」と返す姿が素敵でした。
　昼休みには、たてわりグループの子と一緒に遊び、チャイムが鳴る頃になるt「もうかたづけや。」と声かけする姿もみられ、校風をつなぐ姿に嬉しい気持ちになりました。

　今日の稲荷山には、まだ紅葉が美しく残っていました。

「いなり山めぐり」

　今日は、たてわりグループでまわる「いなり山めぐり」の日です。
　天候にも恵まれ、子ども達は元気に出発していきました。

４年生・彫刻刀デビュー

図工は，下絵が完成し，いよいよ彫刻刀の出番になりました。

まずは，版画版の裏を使って試し彫りにチャレンジ。初めは，思うように彫れずに苦戦していた子達も，少しずつコツがつかめてきたところで，いよいよ作品の彫りに入っていきました。

今日がその二日目。一人一人真剣な表情で彫り進めています。
「ここまで彫れた！」と自分の版をうれしそうに眺めている子もいます。

「けがに気を付けて。」と願いながら，そんな子ども達を見守っています。

ノート検定

　本日、２・３校時にふれあいホールにて、ノート検定が行われました。
　どの学年の児童も、普段のノートづくりを先生方に見てもらいたい、ほめてもらったり、アドバイスを受けたりしていました。

ろ組 どんぐり拾い

　校内の桜の葉が色づいたのに誘われて、どんぐり拾いに出かけました。美しい紅葉を見ながら拾う気満々で出かけましたが、お掃除が終わった後だったのか、どんぐりは見つからず…と思いきや、どんぐりハンターたちは目を凝らし、結構な量を拾い集めました。流石です。一緒に行けなかった友だちへのお土産も．ちゃんと持って帰りました。
　来週、拾ったどんぐりを使って、遊べるものを作る予定です。

町別集会・集団下校

　今日は、５校時に町別集会・集団下校がありました。
　町班長さんを中心に、登下校の安全や冬休みのくらしについて話し合いました。
　終了後、高学年の児童や地域委員の方々に見守られながら、集団下校をしました。

ろ組 居住地校交流２

　稲荷小学校区に住んでいて、呉竹総合支援学校に通うお友だちと交流会をしました。ろ組としては、２回目の交流会です。
　今回交流をしたお友だちは、鍵盤ハーモニカで「きらきら星」の曲を練習中というお話を聞きましたので、「一緒に合奏しよう」とろ組のみんなも「きらきら星」を特訓し、合奏に臨みました。とてもうまくできてほっとしました。
　後、呉竹総合支援学校と稲荷小学校の校歌交流もしました。「呉竹の校歌は、ゆったりとして優しい曲なんだなあ」と、ろ組の子どもたちは感想を言っていました。
　ろ組といえば「だるまさんがひろった」です。今回も盛り上がりました。プレゼントを渡し、再会の約束をしました。次回は、作品展の作品交流です！