ひまわり 「６年生の卒業を祝う会にむけて」

６年生の卒業を祝う会に向けて計画を立てています。
お世話になった６年生が喜んでくれるようにゲームや調理などの計画を立てました。
一人一人が６年生のために計画を一生懸命立てています。
本番がとても楽しみです。

ひまわり 「ミシンを使おう！」

ミシンを使ってランチョンマットとエプロンを作りました。
５年生は初めてのミシンでとてもドキドキしながらミシンを動かしていましたが、６年生は慣れた様子でミシンを使うことができていました。

お互いに作業の様子を見てアドバイスをしたり、作品を褒め合ったりしていました。
完成した作品をみてとても嬉しそうにしていました。

６年 「平和」のためにできること

総合的な学習の時間では、平和学習について取り組んでいます。
戦争・紛争・貧困について考えるなかで、それらをなくすために自分たちができる取り組みはなかと話し合いを進めています。
自分たちにできることはほんの小さなことかもしれないけれど、それが様々な人に届くようにと願いをこめて、一生懸命に話し合っていました。

４年生：算数

４−１は算数をしていました

１１種類の展開図の中から幾つかを選んで、組み立てていました

４年生：算数

４−１は算数をしていました

展開図を工作用紙に描き、立方体を組み立てていました

４年生：算数

４−１は算数をしていました

立方体の展開図を描いていました

４年生 図工

ギコギコトントンクリエイター

のこぎりで木材を切り、釘打ちをしました。
作品展で展示します。

２年生 詩を読み合いました

国語の見たこと、かんじたことの学習では、詩を読み合いました。
友だちの作品を読んで、

「ここがいいね」
「この言葉がいいな」

と、話し合いをしていました。

２年生 算数

２年生の算数の学習では、１０００をこえる数の学習をしています。
１０００を１０個集めたら、１００００になることを学びました。
数直線を使って、学習をしていました。

２年生 国語

２年生の国語の学習の様子です。
今日は詩をかきました。

友だちに紹介することを楽しみにしていました。