みんなで構成について考えました。

　「風船でうちゅうへ」の学習で、場面分けをした後、内容がどこではじめ・中・終わりにわけられるのかみんなで考えました。本文の中身を吟味しながら、吟味した事を根拠に説明する事ができました。

今日の給食

１月２４日（金）

今日の給食は、◆玄米ごはん、◆チキンカレー、◆ひじきのソテー、◆牛乳　です。

ひじきのソテーは、栄養たっぷりのひじきを使ったおかずで、玄米ごはんと一緒に食べるとバランスの良い食事になります。

チキンカレーには、りんご、デーツ、うり、レーズンで作られた調味料である「フルーツチャツネ」が使われており、果物の甘ずっぱさがカレーの味を引き立てます。
ちなみにチャツネとはヒンドゥー語で「なめる」という意味だそうです。

今日はおなじみのハッピーキャロットが入っています！
「雪の結晶だ〜！」「ゆきだるま　かわいい！」
ふたを開けた瞬間，子どもたちが大喜びの歓声をあげていました。

２年 朝の読み聞かせ

　今週もボランティアの皆様が読み聞かせをしてくださいました。

　以前読んでいただいた本のシリーズを読んでくださったり知らない本を読んでいただいたりして、毎回楽しんでいます。

　いつもありがとうございます。

とび箱運動

体育科ではとび箱運動の学習をしています。
抱え込みとびや台上前転、首はねとびなどのとび方に挑戦しています。
友達とアドバイスをし合いながら１つでもできるようになろうと頑張って取り組んでいます。毎時間できる技が増えたり高いとび箱が跳べたりしています。
　最後まで安全に気を付けて協力して取り組んでほしいと思います。

4年 算数科 分数

算数科では、「分数」の学習をしています。仮分数を整数や帯分数に直したり、分母が等しい分数の大小を比較したりするなど、分数の仕組みについて理解を深めています。積極的に手を挙げて学習に取り組んでいます。

今日の給食

１月２３日（木）

今日の献立は、
◆麦ごはん　◆高野豆腐のそぼろ煮　◆ほうれんそうとじゃこの炒め物　◆牛乳

体を温めてくれる「高野豆腐のそぼろ煮」。高野豆腐が煮汁をたっぷり吸い込み、お肉の旨みがじゅわっと広がる優しい味わいです。ごはんとの相性も抜群で、「ごはんがすすむね！」と笑顔がこぼれそうです。

「ほうれんそうとじゃこの炒め物」は、ほうれんそうの緑が鮮やかで、香ばしいじゃこの風味がアクセント。カルシウムたっぷりのじゃこが、元気いっぱいの体をサポートしてくれます。

今日は、いろいろなおかずの味を楽しみながら食べる「口中調味」のコツを実践するのにぴったりの献立です。ごはんとおかずを一緒に食べて、味のハーモニーを感じながら、しっかり味わって食べましょう！

２年 読書を楽しもう

　週に１回、図書室で読書を楽しんでいます。

　学校司書の先生に、
　「○○という本はどこにありますか。」
　と尋ねたり、友達とおすすめの本を教え合ったりして、ゆったりした時間を過ごしています。

　いろいろな本に親しんでほしいです。

２年 算数科「１００ｃｍをこえる長さ」

　算数科で「１００ｃｍをこえる長さ」の学習を始めました。

　今日は両手を広げた長さは何ｃｍぐらいだろうと予想してからはかりました。

　まずは両手を広げたところに紙テープをあてて切ってから、３０ｃｍものさしを何本か使って長さをはかりました。

　３０ｃｍものさし４本分ぐらいかなあ。
　１００ｃｍより長いね。

　次の学習から、１００ｃｍより長い長さについて調べていきます。

出前板さん教室

　あじわい館で京野菜を使った調理実習を行いました。
京都府栄養士会さんにご協力いただき、海老芋ハンバーグなどを作りました。「美味しい」と嬉しそうに食べていたので上手に作ることができました。

水産棟見学

　総合の学習で「京都市中央市場水産等見学エリア」に行きました。
中央市場の歴史や役割、セリが行われる様子などを学びました。